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Mostrando entradas con la etiqueta Educación. Mostrar todas las entradas
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16 oct 2026

Alumno con autismo gana oro en olimpiada de matemática

El joven sanlorenzano de 13 años alcanzó el puntaje máximo en Concepción tras un proceso familiar de estimulación.

Gonzalo Gael Gómez Fernández, de 13 años, ganó la medalla de oro perfecto en la Olimpiada Nacional Juvenil de Matemática de Paraguay, organizada por Omapa. La competencia reunió a 617 finalistas de distintos puntos del país, desde el 7.º grado hasta el 3.º curso. Las pruebas se realizaron del 9 al 11 de octubre en el Instituto Salesiano San José, de la ciudad de Concepción.

Gonzalo cursa el 8.º grado en el Centro Regional de Educación Saturio Ríos, de San Lorenzo. En la ronda final del Nivel 1, resolvió correctamente todos los problemas y obtuvo el puntaje máximo. Su desempeño no solo lo ubicó entre los mejores participantes del certamen, sino que también puso en evidencia las capacidades que pueden desarrollar los estudiantes con doble excepcionalidad.

La organización TEA PY celebró el logro del adolescente a través de sus redes sociales. “Esta medalla no solo es de oro por el resultado, sino por todo lo que hay detrás: amor, paciencia y una familia que nunca soltó la mano”, expresaron. Sus padres también compartieron su experiencia con la intención de transmitir un mensaje de aliento a otras familias que atraviesan situaciones similares.

Doble excepcionalidad y acompañamiento terapéutico

Alicia Santana, madre de Gonzalo, contó a Última Hora que su hijo tiene autismo nivel 1 y altas capacidades intelectuales. Desde pequeño mostró una facilidad especial para los números y el cálculo. Sin embargo, durante varios años no pudo participar en competencias debido a sus dificultades de conducta y a la sensibilidad que experimentaba en espacios con muchas personas.

Para ayudarlo a superar estas dificultades, su familia buscó distintas actividades que le permitieran desarrollar sus habilidades y, al mismo tiempo, sentirse más cómodo en su entorno. Así, Gonzalo comenzó a combinar las sesiones de terapia con clases de robótica, piano, programación y cálculo avanzado. También encontró en la lectura y los cubos de Rubik dos de sus pasatiempos favoritos.

El ajedrez tuvo un papel importante en este proceso. A través del juego, aprendió a relacionarse con otros niños y a desenvolverse mejor en actividades grupales. Como parte de su formación, asistió al Centro Aikumby y al club RePro. Actualmente, participa en el curso anual de jóvenes talentos de Omapa.

El acompañamiento familiar, una pieza fundamental

Santana destacó que gran parte de los avances de su hijo fueron posibles gracias al trabajo constante en casa. Aseguró que, además de las terapias, fue necesario encontrar actividades que lo ayudaran a mantenerse tranquilo, estimularan su aprendizaje y redujeran el tiempo que pasaba frente a las pantallas.

“Quiero resaltar, para las familias que tengan hijos con esta condición, lo fundamental es el trabajo en casa. Yo de todo buscaba para trabajar con él, juegos que le generan calma, para evitar el uso excesivo de pantallas, que a ellos les afecta más”, relató.

La madre explicó que no existe una fórmula única para acompañar a niños con estas características. Cada uno tiene sus propios intereses, necesidades y formas de aprender, por lo que considera fundamental que las familias presten atención a aquello que les gusta y les ayuda a sentirse bien.

Aunque hoy celebra con orgullo la medalla conseguida por Gonzalo, reconoce que el camino no ha sido sencillo y que todavía quedan dificultades por enfrentar.

“Hoy vemos un gran logro, mucha alegría, pero en la realidad existen todavía muchos desafíos. Para nosotros, el simple hecho de que haya podido participar de actividades como otros niños ya es un gran logro”, expresó.

Finalmente, dejó un mensaje para las familias que viven experiencias parecidas y que, en ocasiones, sienten incertidumbre frente al futuro de sus hijos.

“Tengan fe en ustedes mismos y en sus hijos, y que nunca pierdan la esperanza. La clave es no rendirse”, concluyó.

Fuente: Última Hora
erapias.

Concepción vibró con la emoción de la Fase Regional de los JUPY 2026

El departamento de Concepción se convirtió en el escenario de una inolvidable Fase Regional de los Juegos Universitarios del Paraguay (JUPY 2026), reuniendo con gran éxito a universitarios de Boquerón, Alto Paraguay y Concepción.

En comunicación con Radio Nacional del Paraguay, Manuel Gill Morlis, coordinador nacional de los JUPY 2026, destacó la entrega de los atletas, quienes dejaron todo en la cancha impulsados por la pasión, el talento y el sueño de llegar a las esperadas Finales Nacionales.

El evento reunió a tres departamentos bajo una misma pasión, reflejando toda la energía de una juventud que continúa escribiendo su propia historia a través del deporte. Esta gran fiesta deportiva marcó uno de los momentos más convocantes del año.

Fuente: mediosdelestado.gov.py

Concepción: Proyecto clave para mejorar el futuro de niños y niñas

Ante los alarmantes resultados educativos en Paraguay, una nueva iniciativa llegará a más de trescientas escuelas del norte del país. Con estrategias adaptadas y enfoque inclusivo, se busca revertir el rezago escolar de veinte mil niños y potenciar su futuro escolar y social.


La crisis del aprendizaje en el Paraguay es una de las problemáticas sociales más devastadoras. Según las pruebas PISA 2022, el 85,5% de los estudiantes obtuvo resultados por debajo de los indicadores mínimos esperados en Matemática, y un 66% falló en lectura. En Concepción, estas brechas son el reflejo directo de realidades muy complejas y agravadas por los altos índices de pobreza estructural, la marcada ruralidad geográfica y las barreras de exclusión que afectan duramente a diversas comunidades indígenas. Para evitar que estas falencias se conviertan en una condena para las nuevas generaciones, nace con esperanza el Proyecto Fortalecimiento del Acceso y los Aprendizajes Básicos en Concepción (FAAB).
Un despliegue histórico para transformar la región

El proyecto FAAB es una apuesta sistémica que se desarrollará durante veinticinco meses de arduo trabajo, desde mayo del 2026 a mayo del 2028, cubriendo estratégicamente los catorce distritos que conforman el departamento de Concepción. Su propósito principal trasciende la simple asistencia: busca fortalecer de forma permanente las capacidades pedagógicas e institucionales de las escuelas locales para favorecer el acceso, asegurar la permanencia en aulas y alcanzar una mejora medible en los aprendizajes esenciales.

Las acciones organizadas lograrán alcanzar a 300 instituciones educativas (incluyendo 280 escuelas oficiales no indígenas y entre 15 y 20 de contexto indígena), buscando evaluar a unos 20.000 estudiantes del segundo al sexto grado en áreas como Comunicación y Matemática. Asimismo, se formará a 1.200 docentes y se trabajará directamente con 150 referentes de las comunidades.

Espacios de Recuperación: aprender al ritmo propio

En el núcleo operativo del programa brilla la metodología de los Espacios de Recuperación de los Aprendizajes (ERA). Esta es una propuesta pedagógica altamente flexible y diseñada para que los escolares que presentan rezagos educativos logren fortalecer sus saberes fundamentales mediante actividades didácticas adaptadas estrictamente a sus niveles reales de conocimiento. Los espacios ERA no pretenden reemplazar las clases regulares, sino que buscan complementarlas. Los estudiantes, tras ser evaluados minuciosamente, son organizados en cuatro niveles progresivos de dificultad y, al lograr los indicadores, avanzan de escalón.

Este esquema se ampara normativamente en la Resolución MEC Nº 722/2023 y la Ley de Educación Inclusiva. Además de basarse en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), integra un valioso Kit de Alfabetización Indígena en lengua materna para quince comunidades seleccionadas, garantizando plena pertinencia cultural
Un impacto estructural de cara al futuro educativo

Asegurar simplemente el acceso a los centros escolares ya no es hoy una medida suficiente si las infancias del país no logran desarrollar y consolidar aquellos saberes prácticos y teóricos que necesitarán ineludiblemente para seguir progresando en la vida. Poder identificar a tiempo cada dificultad en la comprensión y ofrecer prontas respuestas pedagógicas permite atender y revertir los rezagos en los primeros años, justo antes de que los déficits logren profundizarse hasta convertirse en barreras insuperables que atenten contra la formación futura de los niños y niñas.

La gran relevancia y la importancia de este proyecto no radica en brindar apoyos fugaces ante ciertas urgencias del día a día, sino en instalar capacidades duraderas dentro del ecosistema educativo departamental. Esta cruzada, que asegura un entorno inclusivo y sostenido, es un desafío de alta exigencia impulsado por dos entidades líderes internacionales: Unicef y Fundación Alda, que siguen demostrando que apostar por la niñez y la educación es el camino para lograr un país con más oportunidades.

Fuente: LT

29 sept 2026

Concepción: Niños reciben mobiliarios y equipos tecnológicos

Alumnos de diferentes instituciones educativas de Concepción recibieron importantes mobiliarios y equipos tecnológicos para potenciar la educación en ese departamento.


Buscando mejorar las condiciones edilicias y potenciar el ambiente de aprendizaje de estudiantes y docentes, autoridades entregaron importantes equipos en instituciones educativas de Concepción.

El equipamiento entregado es clave para el acondicionamiento de las aulas de cara a las altas temperaturas de la región y que más niños reciban educación de calidad.

Las autoridades hicieron entrega de mobiliario escolar para renovación de aulas, acondicionadores de aire y ventiladores de techo, bebederos industriales para agua potable y tecnología para potenciar el aprendizaje

A la par del equipamiento físico, coordinaron la entrega de computadoras portátiles (notebooks) que servirán para que los niños reciban una educación más avanzada.

Las autoridades institucionales destacaron el valor pedagógico de estos recursos, señalando que la incorporación de tecnología contribuirá de manera directa a elevar la calidad de la enseñanza en el departamento.

Compromiso departamental con la educación pública

Los aportes forman parte del plan integral de fortalecimiento educativo que impulsa la Gobernación en alianza con el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC).

Fuente: LT

21 sept 2026

Paro docente es total en Concepción, con afiliados a la FEP al grito de “fuera, Silvio Piris”

Gran cantidad de docentes se movilizaron este jueves por las calles de Concepción, en el marco del paro convocado por gremios para exigir el cumplimiento de varias reivindicaciones, entre ellas un aumento salarial del 8% y mayor presupuesto para educación. Los afiliados a la FEP exigieron la renuncia del líder gremial Silvio Piris.


La movilización contó también con la participación de afiliados a la Federación de Educadores del Paraguay (FEP), quienes manifestaron su adhesión a la medida de fuerza y expresaron cuestionamientos hacia la conducción de la organización liderada por Silvio Piris, quien acordó con el Gobierno un aumento del 5% para 2027, generando una división de la intersindical docente.

Durante la protesta, los educadores de la FEP solicitaron la renuncia de Silvio Piris, a quien acusan de tomar decisiones de manera arbitraria y sin consultar a las bases docentes.

Un sector de los gremios liderados por Piris aceptó este miércoles la propuesta del Gobierno, que representa un aumento total del 5% en el salario.

La principal diferencia radica en que los sindicatos que no suscribieron el documento consideran que las reivindicaciones van más allá del salario e incluyen mayores recursos para mejorar las condiciones educativas.

Los manifestantes sostienen que las determinaciones deben surgir del diálogo con los trabajadores que se encuentran directamente vinculados al sistema educativo.

Durante la marcha, los afiliados a la FEP corearon “fuera, Silvio; fuera, Silvio”.

Los docentes marcharon por la avenida Pinedo y posteriormente se concentraron en la plaza Pinedo, donde ratificaron su postura de mantener el reclamo por el 8% de incremento salarial, además de las demás reivindicaciones planteadas por el sector.

La jornada de movilización se desarrolló con una importante presencia de educadores, evidenciando el respaldo local a la medida de fuerza.

Los gremios que llegaron a un acuerdo con el Gobierno son la Federación de Educadores del Paraguay (FEP), la Asociación Paraguaya de Educadores (APE), la Agremiación de Docentes del Paraguay (ADP) y la Agremiación de Docentes, Obreros, Funcionarios y Empleados del Paraguay – Sindicato Nacional (Adofep).

El bloque de los gremios que no aceptaron el ofrecimiento del Gobierno y están en paro este jueves y viernes son la Organización de Trabajadores de la Educación-Sindicato Nacional (OTEP-SN), la OTEP-Auténtica, la Unión Nacional de Educadores-Sindicato Nacional (UNE-SN), el Movimiento de Acción Sindical (MAS-SN) y los Educadores Agremiados (EA).

Fuente: UH

9 sept 2026

Concepción: La Justicia sale al encuentro de las comunidades y alcanza a 6.786 estudiantes

Llevar el conocimiento de los derechos y las herramientas de protección directamente a las comunidades se convirtió en el eje de las jornadas del programa “Educando en Justicia”, iniciativa de la Corte Suprema de Justicia y la Circunscripción Judicial de Concepción que alcanzó a 6.786 estudiantes del departamento.


La propuesta recorrió instituciones educativas de:
Concepción, Loreto, Paso Barreto, Sargento José Félix López, Vallemí, Horqueta
y Belén, con encuentros dirigidos a niños, niñas y adolescentes.

El objetivo fue acercar conceptos vinculados con el funcionamiento de la Justicia y, al mismo tiempo, brindar información útil para enfrentar situaciones que pueden afectar su integridad y bienestar.

Durante las exposiciones se trataron asuntos como los derechos y deberes de la niñez y adolescencia, la responsabilidad penal adolescente, el bullying y ciberbullying, las atribuciones de los Juzgados de Paz, la prevención del consumo de drogas, el abuso sexual y las conductas asociadas al suicidio.

Uno de los aspectos destacados de la iniciativa fue la adaptación de las charlas a las características de cada comunidad. Los profesionales ajustaron sus explicaciones a las necesidades de los participantes y, cuando fue necesario, recurrieron a la lengua materna predominante en la zona, con el propósito de facilitar la comprensión y generar una comunicación más directa.

Los encuentros se realizaron tanto en horario matutino como vespertino y reunieron no solo a estudiantes, sino también a supervisores educativos, directores, docentes, padres, autoridades municipales, funcionarios de las CODENI y otros referentes locales.

Más allá de la transmisión de información, las jornadas se transformaron en espacios para escuchar y orientar a la ciudadanía. Estudiantes, padres y docentes aprovecharon la presencia de los representantes judiciales y profesionales para plantear consultas y exponer situaciones que requerían acompañamiento.

Protagonistas

Desde la Corte Suprema informaron que las jornadas estuvieron encabezadas por magistrados de la jurisdicción, entre ellos Sergio Ruiz, Laura Villalba, Alberto Panza, Pedro Molinas, Bettina Miltos, Jorge Duarte, Angélica González, Martha Barreto, Marcelo Villarta, Miguel González, Claudia Gamarra, Teresa Alcaraz, René Valiente y Rogerth Chaparro. A ellos se sumaron las psicólogas Laura Villalba y Yenny Sanabria, quienes desarrollaron contenidos relacionados con la prevención de problemáticas sociales y situaciones de especial vulnerabilidad.

De esta manera, “Educando en Justicia” trascendió las aulas y convirtió a las escuelas en puntos de encuentro entre la comunidad y el sistema judicial, acercando respuestas y conocimientos a sectores que muchas veces encuentran dificultades para acceder directamente a las instituciones de Justicia.

Fuente: LN

Concepción: huerta en Escuela saludable permite un aprendizaje sostenible

Concepción.- Estudiantes y docentes de la Escuela Juan Pablo II llevan adelante la estrategia “Escuela Saludable”, promoviendo la agroecología, la alimentación consciente y la participación comunitaria, mientras se preparan para representar a la institución en el Certamen Municipal de Huertas Escolares.


Con entusiasmo y palas en mano, la comunidad educativa de la Escuela Privada Subvencionada Básica N.º 4.907 “Juan Pablo II” ha convertido su espacio escolar en un verdadero laboratorio vivo de salud y sostenibilidad. La creación de la huerta pedagógica es parte de la estrategia Escuela Saludable, impulsando acciones que transforman la vida de los estudiantes y fortalecen su vínculo con el entorno natural.

Esta iniciativa va más allá de cultivar la tierra: fortalece la conciencia ambiental diaria y prepara a la escuela para participar en el próximo Certamen de Huertas Escolares organizado por la Municipalidad de Concepción.

Enfoque para el bienestar y desarrollo infantil

Basada en las directrices de la Guía para la Implementación de Entornos Saludables (Res. SG N° 193/2022), esta estrategia impulsa el desarrollo físico, social y emocional de niñas, niños y adolescentes. En la Escuela Juan Pablo II, la huerta pedagógica se convierte en un eje transversal que impacta en varios aspectos:

• Educación agroecológica y ambiental: un aprendizaje práctico y vivencial sobre la preparación del suelo, el cultivo sostenible y el respeto responsable por los recursos naturales.

• Nutrición sana y seguridad alimentaria: conexión directa con el origen de los alimentos frescos, fomentando una alimentación consciente con verduras e hidratos saludables.

• Valores y trabajo en equipo: un espacio que promueve la responsabilidad compartida, la cooperación y el sentido de pertenencia entre estudiantes, docentes y familias.

Participar en el certamen municipal de Huertas Escolares es un logro para la escuela, demostrando el compromiso, la creatividad y el esfuerzo del Equipo de Gestión Escolar.

Estas acciones demuestran el papel de la escuela como un espacio protector, seguro y promotor de salud, donde aprender a cultivar la tierra es también aprender a sembrar un futuro mejor.

Fuente: MSPBS

23 jul 2026

Instituto Belén de Concepción celebra la graduación de 175 nuevos técnicos

Un total de 175 estudiantes del Instituto Belén de Concepción culminaron su proceso de formación técnica y recibieron sus certificados en diversas áreas de especialización, sumando nuevas herramientas para acceder a oportunidades laborales y desarrollar iniciativas de emprendimiento.


El acto de graduación reunió a representantes de la Fundación De La Sobera, la Fundación Paraguaya, autoridades del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), además de familiares e invitados especiales que acompañaron a los nuevos profesionales en este importante paso académico.

Durante la jornada también se destacó la entrega de un tractor, donado por la Fundación De La Sobera, que permitirá potenciar las prácticas educativas y fortalecer la preparación técnica de los alumnos del instituto.

La institución reafirmó su apuesta por la educación técnica como un motor de desarrollo, orientado a brindar mayores oportunidades a los jóvenes, fortalecer las capacidades productivas de la zona y contribuir al crecimiento de las comunidades del departamento de Concepción.

Fuente: laprensaparaguay

14 jul 2026

Concepción: Padres denuncian presuntas irregularidades en escuela pública

Un grupo de padres de familia de la Escuela Básica Nº 186 Jorge Sebastián Miranda de Concepción denunció este viernes presuntas irregularidades en la gestión de la directora, quien no entrega libretas de calificaciones por falta de pago de G. 5.000.


La denuncia apunta a una supuesta retención de libretas de calificaciones por falta de pago de una cuota, cobros que consideran irregulares y un trato prepotente de la directora, identificada como Gervacia Inés Godoy Yapari, hacia los miembros de la comunidad educativa.

La denuncia fue presentada públicamente por Mauricio Pavón, padre de familia.

Relató que al acudir a retirar las libretas de calificaciones de sus hijos, estudiantes del quinto y noveno grados, le informaron que los documentos no fueron impresos debido a la falta de pago de una cuota.

El padre señaló que, en años anteriores, el pago se realizaba al momento de retirar la libreta y cuestionó el cobro mensual de G. 10.000 en una institución pública.

Durante la cobertura periodística, otros padres se acercaron para respaldar las denuncias, asegurando que desde hace tiempo vienen manifestando su disconformidad con la forma de gestión de la directora y el trato que reciben, tanto ellos como los alumnos.

Al ser consultada sobre las acusaciones, la directora se negó a brindar declaraciones y solicitó al periodista que abandonara la institución, sin responder a los cuestionamientos.

Por su parte, autoridades educativas de Concepción confirmaron que ya tenían conocimiento de las denuncias y señalaron que no sería la primera vez que reciben reclamos relacionados con la gestión de la directora.

Asimismo, anunciaron el inicio de una investigación para esclarecer los hechos y determinar si existió irregularidades, a fin de aplicar las medidas administrativas que correspondan.

Fuente: UH

1 jun 2026

Miles de norteños vivieron el desfile aniversario de Concepción


Con un imponente desfile estudiantil, cívico, policial y militar, la ciudad de Concepción vivió este domingo la jornada central de clausura de los festejos por el 253ª aniversario de su fundación, congregando a miles de personas que colmaron las calles para disfrutar de uno de los eventos más tradicionales del norte del país.


La avenida Agustín Fernando de Pinedo se convirtió en el epicentro de la gran convocatoria ciudadana, donde desde las 08:00 se desarrolló el tradicional desfile aniversario, cuya culminación se realizó a las 16:00.

Alrededor de 120 instituciones participaron de la actividad, reuniendo a niños, jóvenes y adultos provenientes no solo de la capital departamental, sino también de distintos distritos de Concepción y otros puntos del país.

Las delegaciones exhibieron su compromiso con la educación, la cultura, el civismo y el desarrollo de la comunidad.

En el palco oficial acompañaron la celebración las principales autoridades locales y departamentales, encabezadas por el intendente municipal, Bernardo Villalba Ayala, y la gobernadora departamental, doctora Liz Meza, además de representantes de las fuerzas policiales, militares y del sector educativo.

El desfile constituye uno de los momentos más esperados de las celebraciones fundacionales de Concepción, reafirmando el orgullo y la identidad de una ciudad con más de dos siglos y medio de historia.

Concepción cumplió 253 años de fundación el 25 de mayo. La ciudad fue fundada esa fecha, pero en el año 1773 por el coronel español Agustín Fernando de Pinedo.

Este año, el evento tuvo un plus importante que es la presencia de un poderoso medio de Asunción, Telefuturo, a través de su programa La Lupa.

Fuente: UH

29 may 2026

Arroyito: Amenaza de incendiar una escuela preocupa

Una grave amenaza de incendio contra una institución educativa generó preocupación en la comunidad de Arroyito, en el Departamento de Concepción, luego de que docentes y estudiantes hayan encontrado notas con mensajes intimidatorios dentro de la escuela.


El hecho ocurrió este martes, alrededor de las 14:15, en la Escuela Básica Nº 443 Mayor Julio Dionisio Otaño, ubicada sobre la calle Colectora del barrio Centro de Arroyito.

Según el informe de la Comisaría 13ª, la denuncia fue presentada por Gloria Mabel Cabañas Bazán, de 45 años, docente y encargada de despacho de la institución.

Cabañas Bazán manifestó que recibió un video a través de la red de mensajería WhatsApp enviado por otro docente, Florencio Morán, quien le alertó sobre el hallazgo de dos notas dejadas debajo de la puerta de acceso a la dirección.

En los escritos se podía leer el mensaje: “Te invitamos a quemar la escuela mañana a la noche a las 22:00 horas. No olvides traer 100 litros de gasolina y 400 fósforos”.

La denunciante explicó que en ese momento se encontraba realizando horas cátedras por lo que acudió inmediatamente.

Al llegar, fue recibida por un grupo de estudiantes que se encontraban dando clases bajo un galpón, quienes señalaron que también encontraron varias notas similares entre sus pertenencias, como cuadernos, mochilas, cartucheras y sobre los pupitres. Presumen que los mensajes fueron dejados durante la hora de recreo.

Hasta el momento se desconoce la identidad de los responsables. El caso será remitido al Ministerio Público para la investigación correspondiente.

Fuente: UH

8 may 2026

Concepción: nueva amenaza de tiroteo en institución educativa movilizó a la policía

Se registró un nuevo caso de amenaza de tiroteo en una institución educativa. Esta vez, en el Centro Regional de Educación “Juan E. O’Leary” de Concepción. La denuncia realizada ante la Comisaría 8.ª de San Antonio menciona que el escrito aparecido el miércoles en horas de la mañana decía textualmente: “Habrá tiroteo el 7 de mayo de 2026”.


De acuerdo con el reporte policial, un grupo de alumnas halló el escrito pegado en la puerta del sanitario de niñas y entregó el papel a la dirección, que inmediatamente comunicó a las autoridades policiales y aplicó el protocolo de seguridad correspondiente.

“Cuatro estudiantes se acercaron hasta nosotros avisando que encontraron un escrito en el baño y nosotros, como dirección, inmediatamente tomamos medidas, abrimos el protocolo, luego hicimos la denuncia en la comisaría”, refirió el director, Jorge Marín, en canal 11 Damoa.

En ese sentido, los controles se reforzarán este día porque no es la primera vez que ocurre en esta institución. “La primera vez se dio en otro nivel, pero también se tomaron las medidas y se tuvieron clases normales”, mencionó.Los agentes policiales abrieron una investigación buscando encontrar a los responsables. El documento fue remitido al Ministerio Público para la investigación correspondiente.

“En el escrito decía que el día 7 habrá un tiroteo, por lo que consideramos como algo grave. Es la segunda vez, pero no al mismo nivel. Siempre estamos cuidando la integridad de los jóvenes”, añadió el docente.

Hasta el momento se desconoce la identidad del o los responsables, mientras la Policía continúa con las averiguaciones para esclarecer el hecho que generó alarma dentro de la comunidad educativa.

El caso fue derivado al Ministerio Público para el inicio de las pericias correspondientes, mientras las autoridades policiales del Puesto N.º 10 del Barrio Primavera y directivos de la institución coordinan acciones para garantizar la seguridad de la comunidad educativa.

Fuente: LN

30 abr 2026

UNC gana el Premio Nacional a la Calidad 2025 en el sector público

La Universidad Nacional de Concepción (UNC) fue distinguida con el Premio Nacional a la Calidad y Excelencia en la Gestión 2025 en el sector público, consolidándose como una de las instituciones referentes del país por su compromiso con la mejora continua y la excelencia institucional.


El rector de la casa de estudios, Clarito Rojas Marín, expresó su profunda emoción tras recibir el reconocimiento entregado este lunes. Señaló que se trató de “un momento extraordinario” y destacó el compromiso y sacrificio diario de toda la comunidad educativa.

Asimismo, felicitó a los integrantes de la institución y deseó que Dios continúe acompañando el camino de la universidad.

Agregó que esta distinción es un gran desafío para toda la comunidad universitaria de cuidar día a día la excelencia en las gestiones y enseñanza.

El presidente de la República, Santiago Peña, estuvo presente en la ceremonia y subrayó que este tipo de logros marcan el rumbo hacia un país más desarrollado. Indicó que Paraguay cuenta con instituciones que, a través de la excelencia, demuestran el potencial nacional.

El mandatario también mencionó que, junto a la UNC, fue reconocida la empresa Fujikura Automotive Paraguay, además de otras organizaciones, resaltando que estos reconocimientos reflejan el nivel al que pueden aspirar todos los paraguayos cuando se lo proponen.

Este galardón representa un importante reconocimiento al trabajo institucional de la UNC y al esfuerzo sostenido de su comunidad, posicionándola como un ejemplo dentro del sector público nacional.

Fuente: UH

13 abr 2026

Entregan certificados de adjudicación de becas a cerca de 7.600 estudiantes

Asunción.- El Gobierno hizo entrega este sábado de los certificados de adjudicación de becas a los seleccionados de la convocatoria 2026, en un emotivo y multitudinario acto en la Secretaría Nacional de Deportes.


En esta edición de las Becas de Gobierno, son beneficiarios 7.594 jóvenes de todo el país quienes llegaron hasta la sede de la SND en Asunción acompañados de sus padres y familiares.

El presidente de la República, Santiago Peña, presidió el acto de entrega y lo hizo personalmente a varios de los seleccionados con mejor puntaje.

El acto se convirtió en una gran fiesta con la presencia del grupo Tierra Adentro donde los miles de jóvenes y presentes, bailaron y cantaron. El presidente Peña no quedó atrás y se incorporó con los jóvenes para saltar y corear las canciones.

La beca permitirá a la juventud paraguaya cursar estudios universitarios, técnicos y de formación docente.

El certificado de adjudicación de becas constituye un paso previo a la firma del Acuerdo de Compromiso, que formaliza el acceso al programa.

El programa educativo registra un aumento en la cantidad de beneficiarios, superando los 5.000 cupos inicialmente previstos, además de las plazas destinadas a personas con discapacidad y miembros de comunidades indígenas.

En la Convocatoria 2026 estuvieron habilitados para rendir el examen más de 17.000 postulantes, lo que refleja el interés de la juventud por esta propuesta liderada por el Gobierno del Paraguay.

Fuente: HOY

26 mar 2026

Por un préstamo de G. 3 millones, a maestra la dejan sin ingresos

Una docente oriunda de San Pedro del Ycuamandyyú, que ejerce su profesión en la ciudad de Concepción, denunció haber quedado sin ingresos tras ser víctima de un presunto esquema irregular de préstamos conocido como la mafia de los pagarés.


Se trata de Celina Estanislaa González, de 41 años, quien en marzo del año pasado accedió a un préstamo de G. 3 millones de la firma Eda y Asociados SA, motivada por la enfermedad de su madre. Según relató, en ese momento le advirtieron que el sistema de cobro se realizaba mediante embargo judicial.

La situación se tornó crítica meses después. En octubre comenzaron los descuentos de su salario, que alcanzaron G. 2.063.000, y en diciembre se sumó un nuevo préstamo por el mismo monto, lo que duplicó las deducciones. Como consecuencia, la educadora pasó a percibir salario cero.

Desesperada por la situación económica, González tomó la drástica decisión de renunciar a sus dos rubros docentes, los cuales había trasladado desde su ciudad natal a la ciudad de Concepción, del departamento homónimo.

La afectada denunció que la empresa de donde realizó el préstamo habría promovido dos embargos judiciales por G. 14 millones cada uno, a pesar de que –según afirma– solo prestó G. 3 millones.

El caso ya fue denunciado ante el Juzgado de Villa Hayes, donde cuenta con el acompañamiento de una defensora pública.

Finalmente, la docente solicita la revisión de su caso y la posibilidad de recuperar sus rubros, asegurando que su renuncia se dio en un momento de extrema desesperación.

Fuente: UH

Concepción: MEC clausura aulas por peligro de derrumbe en más de 100 escuelas

La aplicación de la Resolución N°327 del Ministerio de Educación y Ciencias derivó en la inhabilitación de aulas y otros espacios en mal estado en varias instituciones educativas del departamento de Concepción, como medida preventiva ante posibles riesgos estructurales.


Según informaron las autoridades educativas departamentales, se identificaron unas 104 instituciones con sectores comprometidos, donde en algunos casos se registran entre una y tres aulas afectadas, además de sanitarios con problemas estructurales. Ante esta situación, se instruyó a los directores a aislar las áreas en riesgo y reubicar a los alumnos en espacios más seguros dentro de las mismas instituciones, como bibliotecas, comedores o tinglados, sin necesidad de trasladarlos a otros establecimientos.

Las autoridades aclararon que el listado de instituciones afectadas corresponde a datos del proceso de microplanificación del año anterior, por lo que actualmente se encuentra en etapa de actualización. En ese marco, algunas aulas ya fueron reparadas mediante intervenciones recientes con apoyo de municipios o a través del programa TAPE, por lo que serán excluidas del listado una vez verificada su condición.

Como parte del proceso, la Dirección Departamental solicitó apoyo técnico tanto a la Gobernación como a los municipios, con el fin de contar con profesionales que puedan evaluar el estado real de las infraestructuras y emitir informes que permitan tomar decisiones más precisas. En el distrito de Concepción se reportaron inicialmente 27 instituciones con observaciones, cifra que será ajustada tras las verificaciones en curso.

Las autoridades educativas continúan trabajando en la evaluación caso por caso para garantizar la seguridad de estudiantes y docentes mientras se restablece gradualmente el uso de los espacios afectados.

10 mar 2026

Belen: Directora denuncia mesas usadas y en mal estado enviadas a escuela por MEC

El Colegio Nacional Cristo Rey, del distrito de Belén, Departamento de Concepción, recibió este lunes un total de 39 mesas y mesitas pedagógicas usadas y en mal estado, que fueron enviadas por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), según denunció la profesora Gabriela Jacquet, directora de la institución.


La entrega generó indignación en la comunidad educativa, debido al mal estado en el que llegaron los muebles. Las mesas están destinadas para alumnos del bachillerato. El MEC había anunciado que cambiaría el mobiliario del 90% de las escuelas con los pupitres chinos, también conocidos como pupitres de oro, que no llegaron a todas las escuelas.

La directora de la institución, la profesora Gabriela Jacquet, denunció que gran parte del mobiliario presenta roturas, deterioro y condiciones prácticamente inutilizables, pese a que la gestión para su provisión se venía realizando desde el año pasado ante el MEC.

Según manifestó, la situación resulta “una verdadera vergüenza”, ya que después de reiterados pedidos, los muebles enviados no reúnen las condiciones mínimas para ser utilizados por los estudiantes. “Esto denigra a la gente del campo. Nuestros alumnos merecen estudiar en condiciones dignas”, expresó.

La directora sostuvo que los mobiliarios deberían servir para mejorar las condiciones de aprendizaje, pero en este caso reflejan una falta de respeto hacia la comunidad educativa, al enviarse sillas y mesas deterioradas o dañadas. “Sabíamos que iban a ser usados, pero nunca esperamos tan mal estado, además, nosotros corrimos con el costo de la transportadora”, lamentó la directora.

Desde la institución recordaron que la educación es un derecho y no un favor, por lo que exigen a las autoridades mayor responsabilidad, transparencia y compromiso en la provisión de equipamientos para las escuelas.

Tras conocerse la denuncia, la gobernadora de Concepción, Liz Meza, se interiorizó del caso y se comprometió a retirar los muebles para repararlos con recursos de la Gobernación, con el objetivo de que puedan ser utilizados en condiciones adecuadas por los estudiantes.

Fuente: UH

27 feb 2026

Concepción: jóvenes ofrecieron servicio en hogar de ancianos en su UPD

Este miércoles, alumnos del tercer año de la educación media del colegio María Auxiliadora visitaron el hogar de ancianos Monseñor Emilio Sosa, del departamento de Concepción y ofrecieron servicios para los más longevos de su comunidad. Así también, bailaron, cantaron y compartieron todo un día con los abuelitos.


Se trata de 30 alumnos que están cerrando el nivel medio de la educación en el colegio María Auxiliadora de la ciudad de Concepción. Los estudiantes decidieron hacer una actividad diferente en su Último Primer Día (UPD) de clases y que sea algo digno de admirar.

Junto a sus padres y docentes, estos jóvenes durante todo un año planificaron su visita al hogar de ancianos de la capital departamental, para la cual recolectaron ropas, zapatos, productos de higiene personal y llevaron hasta para la merienda de las personas más longevas de su comunidad.

Los estudiantes pensaron que no solo era importante llevar cosas, sino que también desarrollar actividades de integración como juegos, leer libros, bailar y cantar, para que el encuentro sea más ameno para estas personas que pasan sus últimos días en el hogar Monseñor Emilio Sosa.

Algunos se formaron en peluquería y barbería y llevaron sus equipos para cortarles el cabello a los señores, y las chicas realizaron peinados a las mujeres. También ofrecieron servicio de masajes y entregaron obsequios. Los jóvenes esperan que la idea de este proyecto solidario se replique a lo largo del año.

Fuente: LN

21 feb 2026

Belén: Padres organizan rifa para reparar escuela que fue azotada por el temporal

Cinco meses después de que un temporal destruyera la escuela de sus hijos en Belén, Concepción, y sin respuestas de instituciones, los padres de alumnos organizan una rifa solidaria para reparar la casa de estudios. Las clases arrancarán en la Iglesia de la comunidad, bajo los árboles y del techo del oratorio.


Padres de familia de la Escuela Bernardino Alvarenga, de la localidad de Santa Cruz, distrito de Belén, organizan una rifa solidaria con el objetivo de recaudar fondos para la reparación de la infraestructura gravemente dañada por el temporal que azotó la zona en setiembre del año pasado.

La iniciativa cuenta con el apoyo de ex alumnos de la institución, quienes colaboraron con la donación de 14 premios. El costo de cada número es de G. 10.000 y el sorteo se realizará el próximo 28 de febrero.

Según informó la directora, Lic. Catalina Galeano, los padres decidieron impulsar esta actividad luego de haber recurrido a las instituciones pertinentes en busca de ayuda, sin respuesta inmediata.

Explicó que el temporal, ocurrido el pasado 21 de setiembre de 2025, dejó a la escuela no solo sin techo en varias áreas, sino también sin equipos informáticos, lo que complica el normal desarrollo de las actividades académicas.

Ante la crítica situación, las clases iniciarán el 23 de febrero en el local de la Iglesia de la comunidad. Las aulas funcionarán bajo los árboles y el techo del oratorio, mientras que para la preparación de los alimentos se utilizará la sacristía del mismo recinto.

Desde el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) anunciaron que en marzo comenzarían las obras de reparación de algunas de las aulas afectadas.

Mientras, la comunidad educativa apela a la solidaridad ciudadana para garantizar condiciones mínimas a los estudiantes.

Fuente: UH

18 feb 2026

MSPBS Inspección médica es esencial y gratuita para el retorno a clases

Desde el Ministerio de Salud indican que contar con el certificado médico es un requisito obligatorio para la realización de actividad física en las instituciones educativas. La inspección médica se realiza de manera gratuita en los servicios dependientes de la cartera sanitaria
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Con el inicio del año lectivo, el Ministerio de Salud Pública recuerda a las familias la importancia de realizar la inspección médica obligatoria para todos los estudiantes.

Es un requisito indispensable para la práctica de educación física en instituciones educativas, según la Resolución N.° 08/2012 y la Ley N.° 1680/2001 (Código de la Niñez y la Adolescencia).

Su objetivo es verificar que cada estudiante se encuentre en condiciones óptimas para realizar actividad física, o bien determinar si requiere adaptaciones específicas.

La inspección médica se realiza en los servicios dependientes del Ministerio de Salud y es totalmente gratuita.

Se realiza al inicio del año escolar, en el marco de la consulta pediátrica o médica general.

El certificado resultante debe presentarse en la institución educativa para habilitar la participación en educación física.

Fuente: HOY

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