Asunción.- El Gobierno hizo entrega este sábado de los certificados de adjudicación de becas a los seleccionados de la convocatoria 2026, en un emotivo y multitudinario acto en la Secretaría Nacional de Deportes.
En esta edición de las Becas de Gobierno, son beneficiarios 7.594 jóvenes de todo el país quienes llegaron hasta la sede de la SND en Asunción acompañados de sus padres y familiares.
El presidente de la República, Santiago Peña, presidió el acto de entrega y lo hizo personalmente a varios de los seleccionados con mejor puntaje.
El acto se convirtió en una gran fiesta con la presencia del grupo Tierra Adentro donde los miles de jóvenes y presentes, bailaron y cantaron. El presidente Peña no quedó atrás y se incorporó con los jóvenes para saltar y corear las canciones.
La beca permitirá a la juventud paraguaya cursar estudios universitarios, técnicos y de formación docente.
El certificado de adjudicación de becas constituye un paso previo a la firma del Acuerdo de Compromiso, que formaliza el acceso al programa.
El programa educativo registra un aumento en la cantidad de beneficiarios, superando los 5.000 cupos inicialmente previstos, además de las plazas destinadas a personas con discapacidad y miembros de comunidades indígenas.
En la Convocatoria 2026 estuvieron habilitados para rendir el examen más de 17.000 postulantes, lo que refleja el interés de la juventud por esta propuesta liderada por el Gobierno del Paraguay.
Fuente: HOY
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13 abr 2026
26 mar 2026
Por un préstamo de G. 3 millones, a maestra la dejan sin ingresos
Una docente oriunda de San Pedro del Ycuamandyyú, que ejerce su profesión en la ciudad de Concepción, denunció haber quedado sin ingresos tras ser víctima de un presunto esquema irregular de préstamos conocido como la mafia de los pagarés.
Se trata de Celina Estanislaa González, de 41 años, quien en marzo del año pasado accedió a un préstamo de G. 3 millones de la firma Eda y Asociados SA, motivada por la enfermedad de su madre. Según relató, en ese momento le advirtieron que el sistema de cobro se realizaba mediante embargo judicial.
La situación se tornó crítica meses después. En octubre comenzaron los descuentos de su salario, que alcanzaron G. 2.063.000, y en diciembre se sumó un nuevo préstamo por el mismo monto, lo que duplicó las deducciones. Como consecuencia, la educadora pasó a percibir salario cero.
Desesperada por la situación económica, González tomó la drástica decisión de renunciar a sus dos rubros docentes, los cuales había trasladado desde su ciudad natal a la ciudad de Concepción, del departamento homónimo.
La afectada denunció que la empresa de donde realizó el préstamo habría promovido dos embargos judiciales por G. 14 millones cada uno, a pesar de que –según afirma– solo prestó G. 3 millones.
El caso ya fue denunciado ante el Juzgado de Villa Hayes, donde cuenta con el acompañamiento de una defensora pública.
Finalmente, la docente solicita la revisión de su caso y la posibilidad de recuperar sus rubros, asegurando que su renuncia se dio en un momento de extrema desesperación.
Fuente: UH
Se trata de Celina Estanislaa González, de 41 años, quien en marzo del año pasado accedió a un préstamo de G. 3 millones de la firma Eda y Asociados SA, motivada por la enfermedad de su madre. Según relató, en ese momento le advirtieron que el sistema de cobro se realizaba mediante embargo judicial.
La situación se tornó crítica meses después. En octubre comenzaron los descuentos de su salario, que alcanzaron G. 2.063.000, y en diciembre se sumó un nuevo préstamo por el mismo monto, lo que duplicó las deducciones. Como consecuencia, la educadora pasó a percibir salario cero.
Desesperada por la situación económica, González tomó la drástica decisión de renunciar a sus dos rubros docentes, los cuales había trasladado desde su ciudad natal a la ciudad de Concepción, del departamento homónimo.
La afectada denunció que la empresa de donde realizó el préstamo habría promovido dos embargos judiciales por G. 14 millones cada uno, a pesar de que –según afirma– solo prestó G. 3 millones.
El caso ya fue denunciado ante el Juzgado de Villa Hayes, donde cuenta con el acompañamiento de una defensora pública.
Finalmente, la docente solicita la revisión de su caso y la posibilidad de recuperar sus rubros, asegurando que su renuncia se dio en un momento de extrema desesperación.
Fuente: UH
Concepción: MEC clausura aulas por peligro de derrumbe en más de 100 escuelas
La aplicación de la Resolución N°327 del Ministerio de Educación y Ciencias derivó en la inhabilitación de aulas y otros espacios en mal estado en varias instituciones educativas del departamento de Concepción, como medida preventiva ante posibles riesgos estructurales.
Según informaron las autoridades educativas departamentales, se identificaron unas 104 instituciones con sectores comprometidos, donde en algunos casos se registran entre una y tres aulas afectadas, además de sanitarios con problemas estructurales. Ante esta situación, se instruyó a los directores a aislar las áreas en riesgo y reubicar a los alumnos en espacios más seguros dentro de las mismas instituciones, como bibliotecas, comedores o tinglados, sin necesidad de trasladarlos a otros establecimientos.
Las autoridades aclararon que el listado de instituciones afectadas corresponde a datos del proceso de microplanificación del año anterior, por lo que actualmente se encuentra en etapa de actualización. En ese marco, algunas aulas ya fueron reparadas mediante intervenciones recientes con apoyo de municipios o a través del programa TAPE, por lo que serán excluidas del listado una vez verificada su condición.
Como parte del proceso, la Dirección Departamental solicitó apoyo técnico tanto a la Gobernación como a los municipios, con el fin de contar con profesionales que puedan evaluar el estado real de las infraestructuras y emitir informes que permitan tomar decisiones más precisas. En el distrito de Concepción se reportaron inicialmente 27 instituciones con observaciones, cifra que será ajustada tras las verificaciones en curso.
Las autoridades educativas continúan trabajando en la evaluación caso por caso para garantizar la seguridad de estudiantes y docentes mientras se restablece gradualmente el uso de los espacios afectados.
Según informaron las autoridades educativas departamentales, se identificaron unas 104 instituciones con sectores comprometidos, donde en algunos casos se registran entre una y tres aulas afectadas, además de sanitarios con problemas estructurales. Ante esta situación, se instruyó a los directores a aislar las áreas en riesgo y reubicar a los alumnos en espacios más seguros dentro de las mismas instituciones, como bibliotecas, comedores o tinglados, sin necesidad de trasladarlos a otros establecimientos.
Las autoridades aclararon que el listado de instituciones afectadas corresponde a datos del proceso de microplanificación del año anterior, por lo que actualmente se encuentra en etapa de actualización. En ese marco, algunas aulas ya fueron reparadas mediante intervenciones recientes con apoyo de municipios o a través del programa TAPE, por lo que serán excluidas del listado una vez verificada su condición.
Como parte del proceso, la Dirección Departamental solicitó apoyo técnico tanto a la Gobernación como a los municipios, con el fin de contar con profesionales que puedan evaluar el estado real de las infraestructuras y emitir informes que permitan tomar decisiones más precisas. En el distrito de Concepción se reportaron inicialmente 27 instituciones con observaciones, cifra que será ajustada tras las verificaciones en curso.
Las autoridades educativas continúan trabajando en la evaluación caso por caso para garantizar la seguridad de estudiantes y docentes mientras se restablece gradualmente el uso de los espacios afectados.
10 mar 2026
Belen: Directora denuncia mesas usadas y en mal estado enviadas a escuela por MEC
El Colegio Nacional Cristo Rey, del distrito de Belén, Departamento de Concepción, recibió este lunes un total de 39 mesas y mesitas pedagógicas usadas y en mal estado, que fueron enviadas por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), según denunció la profesora Gabriela Jacquet, directora de la institución.
La entrega generó indignación en la comunidad educativa, debido al mal estado en el que llegaron los muebles. Las mesas están destinadas para alumnos del bachillerato. El MEC había anunciado que cambiaría el mobiliario del 90% de las escuelas con los pupitres chinos, también conocidos como pupitres de oro, que no llegaron a todas las escuelas.
La directora de la institución, la profesora Gabriela Jacquet, denunció que gran parte del mobiliario presenta roturas, deterioro y condiciones prácticamente inutilizables, pese a que la gestión para su provisión se venía realizando desde el año pasado ante el MEC.
Según manifestó, la situación resulta “una verdadera vergüenza”, ya que después de reiterados pedidos, los muebles enviados no reúnen las condiciones mínimas para ser utilizados por los estudiantes. “Esto denigra a la gente del campo. Nuestros alumnos merecen estudiar en condiciones dignas”, expresó.
La directora sostuvo que los mobiliarios deberían servir para mejorar las condiciones de aprendizaje, pero en este caso reflejan una falta de respeto hacia la comunidad educativa, al enviarse sillas y mesas deterioradas o dañadas. “Sabíamos que iban a ser usados, pero nunca esperamos tan mal estado, además, nosotros corrimos con el costo de la transportadora”, lamentó la directora.
Desde la institución recordaron que la educación es un derecho y no un favor, por lo que exigen a las autoridades mayor responsabilidad, transparencia y compromiso en la provisión de equipamientos para las escuelas.
Tras conocerse la denuncia, la gobernadora de Concepción, Liz Meza, se interiorizó del caso y se comprometió a retirar los muebles para repararlos con recursos de la Gobernación, con el objetivo de que puedan ser utilizados en condiciones adecuadas por los estudiantes.
Fuente: UH
La entrega generó indignación en la comunidad educativa, debido al mal estado en el que llegaron los muebles. Las mesas están destinadas para alumnos del bachillerato. El MEC había anunciado que cambiaría el mobiliario del 90% de las escuelas con los pupitres chinos, también conocidos como pupitres de oro, que no llegaron a todas las escuelas.
La directora de la institución, la profesora Gabriela Jacquet, denunció que gran parte del mobiliario presenta roturas, deterioro y condiciones prácticamente inutilizables, pese a que la gestión para su provisión se venía realizando desde el año pasado ante el MEC.
Según manifestó, la situación resulta “una verdadera vergüenza”, ya que después de reiterados pedidos, los muebles enviados no reúnen las condiciones mínimas para ser utilizados por los estudiantes. “Esto denigra a la gente del campo. Nuestros alumnos merecen estudiar en condiciones dignas”, expresó.
La directora sostuvo que los mobiliarios deberían servir para mejorar las condiciones de aprendizaje, pero en este caso reflejan una falta de respeto hacia la comunidad educativa, al enviarse sillas y mesas deterioradas o dañadas. “Sabíamos que iban a ser usados, pero nunca esperamos tan mal estado, además, nosotros corrimos con el costo de la transportadora”, lamentó la directora.
Desde la institución recordaron que la educación es un derecho y no un favor, por lo que exigen a las autoridades mayor responsabilidad, transparencia y compromiso en la provisión de equipamientos para las escuelas.
Tras conocerse la denuncia, la gobernadora de Concepción, Liz Meza, se interiorizó del caso y se comprometió a retirar los muebles para repararlos con recursos de la Gobernación, con el objetivo de que puedan ser utilizados en condiciones adecuadas por los estudiantes.
Fuente: UH
27 feb 2026
Concepción: jóvenes ofrecieron servicio en hogar de ancianos en su UPD
Este miércoles, alumnos del tercer año de la educación media del colegio María Auxiliadora visitaron el hogar de ancianos Monseñor Emilio Sosa, del departamento de Concepción y ofrecieron servicios para los más longevos de su comunidad. Así también, bailaron, cantaron y compartieron todo un día con los abuelitos.
Se trata de 30 alumnos que están cerrando el nivel medio de la educación en el colegio María Auxiliadora de la ciudad de Concepción. Los estudiantes decidieron hacer una actividad diferente en su Último Primer Día (UPD) de clases y que sea algo digno de admirar.
Junto a sus padres y docentes, estos jóvenes durante todo un año planificaron su visita al hogar de ancianos de la capital departamental, para la cual recolectaron ropas, zapatos, productos de higiene personal y llevaron hasta para la merienda de las personas más longevas de su comunidad.
Los estudiantes pensaron que no solo era importante llevar cosas, sino que también desarrollar actividades de integración como juegos, leer libros, bailar y cantar, para que el encuentro sea más ameno para estas personas que pasan sus últimos días en el hogar Monseñor Emilio Sosa.
Algunos se formaron en peluquería y barbería y llevaron sus equipos para cortarles el cabello a los señores, y las chicas realizaron peinados a las mujeres. También ofrecieron servicio de masajes y entregaron obsequios. Los jóvenes esperan que la idea de este proyecto solidario se replique a lo largo del año.
Fuente: LN
Se trata de 30 alumnos que están cerrando el nivel medio de la educación en el colegio María Auxiliadora de la ciudad de Concepción. Los estudiantes decidieron hacer una actividad diferente en su Último Primer Día (UPD) de clases y que sea algo digno de admirar.
Junto a sus padres y docentes, estos jóvenes durante todo un año planificaron su visita al hogar de ancianos de la capital departamental, para la cual recolectaron ropas, zapatos, productos de higiene personal y llevaron hasta para la merienda de las personas más longevas de su comunidad.
Los estudiantes pensaron que no solo era importante llevar cosas, sino que también desarrollar actividades de integración como juegos, leer libros, bailar y cantar, para que el encuentro sea más ameno para estas personas que pasan sus últimos días en el hogar Monseñor Emilio Sosa.
Algunos se formaron en peluquería y barbería y llevaron sus equipos para cortarles el cabello a los señores, y las chicas realizaron peinados a las mujeres. También ofrecieron servicio de masajes y entregaron obsequios. Los jóvenes esperan que la idea de este proyecto solidario se replique a lo largo del año.
Fuente: LN
21 feb 2026
Belén: Padres organizan rifa para reparar escuela que fue azotada por el temporal
Cinco meses después de que un temporal destruyera la escuela de sus hijos en Belén, Concepción, y sin respuestas de instituciones, los padres de alumnos organizan una rifa solidaria para reparar la casa de estudios. Las clases arrancarán en la Iglesia de la comunidad, bajo los árboles y del techo del oratorio.
Padres de familia de la Escuela Bernardino Alvarenga, de la localidad de Santa Cruz, distrito de Belén, organizan una rifa solidaria con el objetivo de recaudar fondos para la reparación de la infraestructura gravemente dañada por el temporal que azotó la zona en setiembre del año pasado.
La iniciativa cuenta con el apoyo de ex alumnos de la institución, quienes colaboraron con la donación de 14 premios. El costo de cada número es de G. 10.000 y el sorteo se realizará el próximo 28 de febrero.
Según informó la directora, Lic. Catalina Galeano, los padres decidieron impulsar esta actividad luego de haber recurrido a las instituciones pertinentes en busca de ayuda, sin respuesta inmediata.
Explicó que el temporal, ocurrido el pasado 21 de setiembre de 2025, dejó a la escuela no solo sin techo en varias áreas, sino también sin equipos informáticos, lo que complica el normal desarrollo de las actividades académicas.
Ante la crítica situación, las clases iniciarán el 23 de febrero en el local de la Iglesia de la comunidad. Las aulas funcionarán bajo los árboles y el techo del oratorio, mientras que para la preparación de los alimentos se utilizará la sacristía del mismo recinto.
Desde el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) anunciaron que en marzo comenzarían las obras de reparación de algunas de las aulas afectadas.
Mientras, la comunidad educativa apela a la solidaridad ciudadana para garantizar condiciones mínimas a los estudiantes.
Fuente: UH
Padres de familia de la Escuela Bernardino Alvarenga, de la localidad de Santa Cruz, distrito de Belén, organizan una rifa solidaria con el objetivo de recaudar fondos para la reparación de la infraestructura gravemente dañada por el temporal que azotó la zona en setiembre del año pasado.
La iniciativa cuenta con el apoyo de ex alumnos de la institución, quienes colaboraron con la donación de 14 premios. El costo de cada número es de G. 10.000 y el sorteo se realizará el próximo 28 de febrero.
Según informó la directora, Lic. Catalina Galeano, los padres decidieron impulsar esta actividad luego de haber recurrido a las instituciones pertinentes en busca de ayuda, sin respuesta inmediata.
Explicó que el temporal, ocurrido el pasado 21 de setiembre de 2025, dejó a la escuela no solo sin techo en varias áreas, sino también sin equipos informáticos, lo que complica el normal desarrollo de las actividades académicas.
Ante la crítica situación, las clases iniciarán el 23 de febrero en el local de la Iglesia de la comunidad. Las aulas funcionarán bajo los árboles y el techo del oratorio, mientras que para la preparación de los alimentos se utilizará la sacristía del mismo recinto.
Desde el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) anunciaron que en marzo comenzarían las obras de reparación de algunas de las aulas afectadas.
Mientras, la comunidad educativa apela a la solidaridad ciudadana para garantizar condiciones mínimas a los estudiantes.
Fuente: UH
18 feb 2026
MSPBS Inspección médica es esencial y gratuita para el retorno a clases
Desde el Ministerio de Salud indican que contar con el certificado médico es un requisito obligatorio para la realización de actividad física en las instituciones educativas. La inspección médica se realiza de manera gratuita en los servicios dependientes de la cartera sanitaria.
Con el inicio del año lectivo, el Ministerio de Salud Pública recuerda a las familias la importancia de realizar la inspección médica obligatoria para todos los estudiantes.
Es un requisito indispensable para la práctica de educación física en instituciones educativas, según la Resolución N.° 08/2012 y la Ley N.° 1680/2001 (Código de la Niñez y la Adolescencia).
Su objetivo es verificar que cada estudiante se encuentre en condiciones óptimas para realizar actividad física, o bien determinar si requiere adaptaciones específicas.
La inspección médica se realiza en los servicios dependientes del Ministerio de Salud y es totalmente gratuita.
Se realiza al inicio del año escolar, en el marco de la consulta pediátrica o médica general.
El certificado resultante debe presentarse en la institución educativa para habilitar la participación en educación física.
Fuente: HOY
Con el inicio del año lectivo, el Ministerio de Salud Pública recuerda a las familias la importancia de realizar la inspección médica obligatoria para todos los estudiantes.
Es un requisito indispensable para la práctica de educación física en instituciones educativas, según la Resolución N.° 08/2012 y la Ley N.° 1680/2001 (Código de la Niñez y la Adolescencia).
Su objetivo es verificar que cada estudiante se encuentre en condiciones óptimas para realizar actividad física, o bien determinar si requiere adaptaciones específicas.
La inspección médica se realiza en los servicios dependientes del Ministerio de Salud y es totalmente gratuita.
Se realiza al inicio del año escolar, en el marco de la consulta pediátrica o médica general.
El certificado resultante debe presentarse en la institución educativa para habilitar la participación en educación física.
Fuente: HOY
17 feb 2026
Ofrecen 1.500 medias becas para estudiar carreras técnicas de forma virtual
Encarnación.- Se lanzó una convocatoria destinada a 1.500 jóvenes paraguayos interesados en acceder a carreras técnicas en modalidad 100 % virtual, con el objetivo de fortalecer la formación, la empleabilidad y el desarrollo de capacidades a nivel nacional.
La Secretaría Nacional de la Juventud (SNJ) y el Instituto Técnico Superior Internacional de Encarnación ponen a disposición medias becas para jóvenes con aspiraciones de formarse en alguna tecnicatura.
La convocatoria está dirigida a paraguayos de entre 18 y 29 años, egresados de la educación media.
Los interesados en postular a las becas deberán completar el Formulario de Inscripción, disponible en el portal oficial de la Secretaría Nacional de la Juventud.
Podrán acceder a medias becas en carreras técnicas como Administración de Empresas, Marketing Digital y Redes Sociales, Diseño Gráfico Digital, Informática Empresarial, Comunicación Corporativa y Relaciones Públicas, Gestión Comercial y Negocios Digitales, Gobierno y Políticas Públicas.
Las 1.500 medias becas cubren el 50 % del costo total de la carrera, con una matrícula accesible y cuotas mensuales reducidas. Además, los aranceles correspondientes a exámenes finales en periodo ordinario estarán exonerados.
Las clases se desarrollarán completamente en modalidad virtual, facilitando el acceso desde cualquier punto del país.
Fuente: HOY
La Secretaría Nacional de la Juventud (SNJ) y el Instituto Técnico Superior Internacional de Encarnación ponen a disposición medias becas para jóvenes con aspiraciones de formarse en alguna tecnicatura.
La convocatoria está dirigida a paraguayos de entre 18 y 29 años, egresados de la educación media.
Los interesados en postular a las becas deberán completar el Formulario de Inscripción, disponible en el portal oficial de la Secretaría Nacional de la Juventud.
Podrán acceder a medias becas en carreras técnicas como Administración de Empresas, Marketing Digital y Redes Sociales, Diseño Gráfico Digital, Informática Empresarial, Comunicación Corporativa y Relaciones Públicas, Gestión Comercial y Negocios Digitales, Gobierno y Políticas Públicas.
Las 1.500 medias becas cubren el 50 % del costo total de la carrera, con una matrícula accesible y cuotas mensuales reducidas. Además, los aranceles correspondientes a exámenes finales en periodo ordinario estarán exonerados.
Las clases se desarrollarán completamente en modalidad virtual, facilitando el acceso desde cualquier punto del país.
Fuente: HOY
31 mar 2025
Director de escuela sufre grave accidente de tránsito
Un docente, director de una institución educativa del distrito de Belén, resultó con traumatismo de cráneo severo tras el choque de su motocicleta contra un automóvil en la ruta PY05, a unos nueve kilómetros del casco urbano de Concepción.
El accidente de tránsito ocurrió alrededor de las 8:30 de este viernes sobre la ruta PY05 General Bernardino Caballero, a la altura del kilómetro 202. En el hecho, un docente de 45 años, identificado como Francisco Cardozo, sufrió graves lesiones en el cuello y la cabeza tras colisionar con un automóvil.
Cardozo, director de la institución educativa San Miguel de Belén, circulaba de oeste a este en su motocicleta modelo trail, color rojo con negro, cuando impactó contra un automovil Toyota Noah de color blanco, conducido por Francisco René Cardozo, de 54 años, residente en el barrio San Carlos de Concepción.
Según la versión del conductor del automóvil a la policía, se dirigía también de oeste a este y, al llegar a la altura mencionada, encendió su señalero para girar a la derecha, momento en el que se produjo la colisión.
El docente fue auxiliado por bomberos voluntarios y trasladado al Hospital Regional de Concepción, donde fue diagnosticado con traumatismo de cráneo severo y otras lesiones. Debido a la gravedad de su estado, se evaluaba su posible derivación a la capital del país para una mejor atención.
El conductor del vehículo, cuyo registro y habilitación fueron expedidos por la Municipalidad de Concepción, fue sometido al alcotest por la Patrulla Caminera, cuyo resultado fue negativo. Por disposición fiscal, quedará en libertad.
Se presentó una coincidencia en primer nombre y apellido de ambas personas.
El accidente de tránsito ocurrió alrededor de las 8:30 de este viernes sobre la ruta PY05 General Bernardino Caballero, a la altura del kilómetro 202. En el hecho, un docente de 45 años, identificado como Francisco Cardozo, sufrió graves lesiones en el cuello y la cabeza tras colisionar con un automóvil.
Cardozo, director de la institución educativa San Miguel de Belén, circulaba de oeste a este en su motocicleta modelo trail, color rojo con negro, cuando impactó contra un automovil Toyota Noah de color blanco, conducido por Francisco René Cardozo, de 54 años, residente en el barrio San Carlos de Concepción.
Según la versión del conductor del automóvil a la policía, se dirigía también de oeste a este y, al llegar a la altura mencionada, encendió su señalero para girar a la derecha, momento en el que se produjo la colisión.
El docente fue auxiliado por bomberos voluntarios y trasladado al Hospital Regional de Concepción, donde fue diagnosticado con traumatismo de cráneo severo y otras lesiones. Debido a la gravedad de su estado, se evaluaba su posible derivación a la capital del país para una mejor atención.
El conductor del vehículo, cuyo registro y habilitación fueron expedidos por la Municipalidad de Concepción, fue sometido al alcotest por la Patrulla Caminera, cuyo resultado fue negativo. Por disposición fiscal, quedará en libertad.
Se presentó una coincidencia en primer nombre y apellido de ambas personas.
Fuente: UH
7 mar 2025
Padres cierran escuela y ruta para exigir reparaciones en Horqueta
Padres de alumnos de la Escuela Básica Básica n.º 4.339, “Paz del Chaco”, ubicada en el barrio Santo Domingo de Horqueta, tomaron las instalaciones del local para denunciar la crítica situación de la infraestructura edilicia. Alegan que un pabellón completo ya no ofrece garantías para el uso educativo. Además, los manifestantes bloquearon la ruta principal que une esta localidad con Tacuatí.
Desde hace varios meses, los pobladores reclaman la reparación de un bloque por riesgo de derrumbe, habida cuenta que en enero pasado cayó el techo. Se tuvo la intervención de la Gobernación de Concepción y del municipio local, pero no se solucionó el inconveniente. Por ello, algunos niños tuvieron que migrar a otros lugares para iniciar las clases y otros dan clases bajo los árboles.
El cierre de ruta inició ayer martes y las medidas se mantendrán hasta que se logre una respuesta concreta a los reclamos hechos a las autoridades del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC). “Nuestro objetivo acá es que se reparen las aulas, el colegio se derrumbó. Vinieron los funcionarios de la Municipalidad, pero no de la Gobernación, y nuestros niños están dando clases bajo los árboles”, señaló Federico Godoy, miembro de la Asociación de Cooperadores de la Escuela (ACE), al programa “Arriba hoy” del canal GEN y Universo 970 AM/Nación Media.
Clases bajo árboles
El padre de familia exteriorizó su preocupación por las condiciones en que se encuentran los alumnos que se exponen a las consecuencias de los aguaceros que caen constantemente en la zona. “Es muy complicado lo que pasan nuestros hijos y ahora cerramos el portón para que no entren más los docentes. Ya no vamos a enviar a nuestros hijos mientras que no logremos algo”, dijo en guaraní.
El vocero de los manifestantes afirmó que las goteras afectan a todas las aulas, por lo que incluso pidió la presencia de los directivos del MEC y de las autoridades departamentales y municipales para constatar la denuncia y disponer las refacciones. “Dijeron que iban a venir, pero el proceso es largo y nosotros ya no estamos en condiciones de esperar más. El intendente dijo que dentro de un mes iba a solucionar unas cuatro aulas, pero no sabemos nada. Vinieron sus arquitectos para pasar el informe pero ya es muy largo el proceso”, lamentó.
Fuente: LN
Desde hace varios meses, los pobladores reclaman la reparación de un bloque por riesgo de derrumbe, habida cuenta que en enero pasado cayó el techo. Se tuvo la intervención de la Gobernación de Concepción y del municipio local, pero no se solucionó el inconveniente. Por ello, algunos niños tuvieron que migrar a otros lugares para iniciar las clases y otros dan clases bajo los árboles.
El cierre de ruta inició ayer martes y las medidas se mantendrán hasta que se logre una respuesta concreta a los reclamos hechos a las autoridades del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC). “Nuestro objetivo acá es que se reparen las aulas, el colegio se derrumbó. Vinieron los funcionarios de la Municipalidad, pero no de la Gobernación, y nuestros niños están dando clases bajo los árboles”, señaló Federico Godoy, miembro de la Asociación de Cooperadores de la Escuela (ACE), al programa “Arriba hoy” del canal GEN y Universo 970 AM/Nación Media.
Clases bajo árboles
El padre de familia exteriorizó su preocupación por las condiciones en que se encuentran los alumnos que se exponen a las consecuencias de los aguaceros que caen constantemente en la zona. “Es muy complicado lo que pasan nuestros hijos y ahora cerramos el portón para que no entren más los docentes. Ya no vamos a enviar a nuestros hijos mientras que no logremos algo”, dijo en guaraní.
El vocero de los manifestantes afirmó que las goteras afectan a todas las aulas, por lo que incluso pidió la presencia de los directivos del MEC y de las autoridades departamentales y municipales para constatar la denuncia y disponer las refacciones. “Dijeron que iban a venir, pero el proceso es largo y nosotros ya no estamos en condiciones de esperar más. El intendente dijo que dentro de un mes iba a solucionar unas cuatro aulas, pero no sabemos nada. Vinieron sus arquitectos para pasar el informe pero ya es muy largo el proceso”, lamentó.
Fuente: LN
Universidad Nacional de Concepción da la bienvenida a 30 nuevos estudiantes de Odontología
La Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Concepción (UNC) dio a conocer este viernes la lista de 30 estudiantes que fueron admitidos tras los recientes exámenes de ingreso.
El acto, presidido por el rector de la Universidad Nacional de Concepción, Clarito Rojas, y el decano Carlos Lima, fue un evento significativo para los nuevos alumnos, quienes posteriormente participaron del tradicional bautismo de bienvenida, marcando así su ingreso a la comunidad académica.
Con la incorporación de estos nuevos alumnos, la Facultad de Odontología de la UNC reafirma su compromiso de formar profesionales altamente capacitados, con el objetivo de contribuir al desarrollo de la salud bucodental en la región.
Tras una semana de rigurosos exámenes quedaron seleccionados los siguientes alumnos: Martínez Sánchez Luz Araceli, Agüero Ramírez Alizzie, Romero Barreto Nadia Edilce, Báez Cañete Nilsa Angelica, Vázquez Arce Iris Lucia, Centurión Farías Nara Milene, Delgado Ricardi Fernanda María, Pavón Villarta Danna Bianca, González Echeverria Clara Meliza y Reinaldi Farías Dalia Luz Mabel.
Asi también, ingresaron Godoy Ramírez Kevin Reynaldo, Areco Cardozo María Antonia, Ramírez Ayala María Paz, Galeano Barreto Robert Iván, Villalba Riquelme Alexis Miguel, Garcete Acosta Marcos Asahel, Fernández Montania Aizza Romina, Florentín Sánchez Rosangela, López Silvano Mayra Teresa De Jesús y Benítez Cristaldo María Eduarda.
La lista sigue con Miranda Báez Rodrigo Ramón, Salcedo Quintana David De Jesús, Faria Godoy Gessica Noemi, Zala Peralta Romina, Acuña Ramírez Emanuel, Sánchez Ortiz María Magali, Ruiz Arevalos Graciela Amada, Cañete Giménez Estefani Antonia, Acuña Ramírez María Judith y Paniagua Bobadilla Danna Cecilia.
Además, se admitieron a cuatro estudiantes en la carrera de Licenciatura en Prótesis Dental, que son Ortellado Duarte Karen Silvana, Giménez Colman María Victoria, Díaz Noguera Fredy David y Meaurio González María De Los Ángeles.
Fuente: UH
El acto, presidido por el rector de la Universidad Nacional de Concepción, Clarito Rojas, y el decano Carlos Lima, fue un evento significativo para los nuevos alumnos, quienes posteriormente participaron del tradicional bautismo de bienvenida, marcando así su ingreso a la comunidad académica.
Con la incorporación de estos nuevos alumnos, la Facultad de Odontología de la UNC reafirma su compromiso de formar profesionales altamente capacitados, con el objetivo de contribuir al desarrollo de la salud bucodental en la región.
Tras una semana de rigurosos exámenes quedaron seleccionados los siguientes alumnos: Martínez Sánchez Luz Araceli, Agüero Ramírez Alizzie, Romero Barreto Nadia Edilce, Báez Cañete Nilsa Angelica, Vázquez Arce Iris Lucia, Centurión Farías Nara Milene, Delgado Ricardi Fernanda María, Pavón Villarta Danna Bianca, González Echeverria Clara Meliza y Reinaldi Farías Dalia Luz Mabel.
Asi también, ingresaron Godoy Ramírez Kevin Reynaldo, Areco Cardozo María Antonia, Ramírez Ayala María Paz, Galeano Barreto Robert Iván, Villalba Riquelme Alexis Miguel, Garcete Acosta Marcos Asahel, Fernández Montania Aizza Romina, Florentín Sánchez Rosangela, López Silvano Mayra Teresa De Jesús y Benítez Cristaldo María Eduarda.
La lista sigue con Miranda Báez Rodrigo Ramón, Salcedo Quintana David De Jesús, Faria Godoy Gessica Noemi, Zala Peralta Romina, Acuña Ramírez Emanuel, Sánchez Ortiz María Magali, Ruiz Arevalos Graciela Amada, Cañete Giménez Estefani Antonia, Acuña Ramírez María Judith y Paniagua Bobadilla Danna Cecilia.
Además, se admitieron a cuatro estudiantes en la carrera de Licenciatura en Prótesis Dental, que son Ortellado Duarte Karen Silvana, Giménez Colman María Victoria, Díaz Noguera Fredy David y Meaurio González María De Los Ángeles.
Fuente: UH
Hambre Cero llega a 39.000 niños de Concepción
Por primera vez, 39.001 alumnos y alumnas de los 14 distritos del departamento de Concepción reciben la alimentación escolar dentro del programa Hambre Cero en las escuelas que impulsa el Gobierno, que abarca desayuno, almuerzo y merienda, destacó la gobernadora de Concepción, la doctora Liz Meza.
“Más que un simple plato de comida, Hambre Cero representa una red de trabajo y compromiso que involucra a productores, emprendedores, transportistas, cocineros y personal de limpieza, todos unidos para garantizar una alimentación adecuada a miles de niños paraguayos”, comentó Meza, a través de una publicación en la red social X.
El lanzamiento del programa Hambre Cero en el primer departamento se realizó en la escuela Próceres de Mayo de la ciudad de Horqueta, institución que tiene 116 años de vida institucional. El proyecto de alimentación escolar será ejecutado en los 14 distritos del departamento de Concepción llegando en total a 346 instituciones educativas.
“Detrás de cada almuerzo escolar hay una cadena de esfuerzo que impulsa la economía local, genera empleo y brinda estabilidad a familias que encuentran en este programa un alivio económico significativo”, expresó la gobernadora. “En cada escuela, comunidad y barrio, Hambre Cero es un símbolo del Paraguay que avanza con esfuerzo y solidaridad, garantizando bienestar y oportunidades para quienes más lo necesitan”.
En la capital departamental Concepción, el programa se implementa en 46 escuelas. En la ciudad de Yby Ya´u llega a 46 escuelas, en Horqueta unas 76 escuelas son beneficiadas, 12 escuelas en San Lázaro, 30 de Belén, 22 de Arroyito, 9 de Paso Barreto, 6 de Itacuá, 20 de Paso Horqueta, 5 de San Alfredo, 1 de San Carlos del Apa, 34 de Loreto, 22 de Sargento José Félix López y 6 de Azotey.
Fuente: LN
“Más que un simple plato de comida, Hambre Cero representa una red de trabajo y compromiso que involucra a productores, emprendedores, transportistas, cocineros y personal de limpieza, todos unidos para garantizar una alimentación adecuada a miles de niños paraguayos”, comentó Meza, a través de una publicación en la red social X.
El lanzamiento del programa Hambre Cero en el primer departamento se realizó en la escuela Próceres de Mayo de la ciudad de Horqueta, institución que tiene 116 años de vida institucional. El proyecto de alimentación escolar será ejecutado en los 14 distritos del departamento de Concepción llegando en total a 346 instituciones educativas.
“Detrás de cada almuerzo escolar hay una cadena de esfuerzo que impulsa la economía local, genera empleo y brinda estabilidad a familias que encuentran en este programa un alivio económico significativo”, expresó la gobernadora. “En cada escuela, comunidad y barrio, Hambre Cero es un símbolo del Paraguay que avanza con esfuerzo y solidaridad, garantizando bienestar y oportunidades para quienes más lo necesitan”.
En la capital departamental Concepción, el programa se implementa en 46 escuelas. En la ciudad de Yby Ya´u llega a 46 escuelas, en Horqueta unas 76 escuelas son beneficiadas, 12 escuelas en San Lázaro, 30 de Belén, 22 de Arroyito, 9 de Paso Barreto, 6 de Itacuá, 20 de Paso Horqueta, 5 de San Alfredo, 1 de San Carlos del Apa, 34 de Loreto, 22 de Sargento José Félix López y 6 de Azotey.
Fuente: LN
13 feb 2025
El CREC se integra al programa “Hambre Cero”
El Centro Regional de Educación “Juan E. O’Leary”, ubicado en Concepción, se incluirá este año en el programa “Hambre Cero”, una iniciativa gubernamental destinada a fortalecer la alimentación escolar de los estudiantes. Abarca desde la Educación Inicial hasta el Tercer Ciclo, y comenzará a implementarse en las próximas semanas, coincidiendo con el inicio del año escolar.
La directora general del CREC, Teresa Huerta, mostró su entusiasmo por la inclusión de la institución en este programa, destacando que será un avance importante para la comunidad educativa. Sin embargo, también expresó la necesidad de realizar mejoras en la infraestructura, solicitando a las autoridades locales la construcción de cocinas y un comedor escolar adecuado.
Por el momento, se habilitarán dos salas para atender temporalmente esta necesidad, según indicó Huerta.
Este viernes, durante la primera sesión ordinaria del consejo directivo, se discutieron detalles sobre la implementación del programa, con la participación de diversos representantes de la comunidad educativa.
Fuente: ADN
La directora general del CREC, Teresa Huerta, mostró su entusiasmo por la inclusión de la institución en este programa, destacando que será un avance importante para la comunidad educativa. Sin embargo, también expresó la necesidad de realizar mejoras en la infraestructura, solicitando a las autoridades locales la construcción de cocinas y un comedor escolar adecuado.
Por el momento, se habilitarán dos salas para atender temporalmente esta necesidad, según indicó Huerta.
Este viernes, durante la primera sesión ordinaria del consejo directivo, se discutieron detalles sobre la implementación del programa, con la participación de diversos representantes de la comunidad educativa.
Fuente: ADN
5 feb 2025
San Alfredo: Padres toman escuela por falta de docentes
Exigen al Ministerio de Educación liberar rubros para maestros.
Padres de alumnos de la escuela N° 1731 San Alfredo, tomaron la institución en reclamo a la falta de docentes para varias materias desde hace más de 3 años, según denunciaron.
Padres de alumnos de la escuela N° 1731 San Alfredo, tomaron la institución en reclamo a la falta de docentes para varias materias desde hace más de 3 años, según denunciaron.
Exigen al Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) liberar rubros para maestros, de lo contrario endurecerán la medida de protesta.
Aseguran que la toma será indefinidamente.
Aseguran que la toma será indefinidamente.
Fuente: NPY
10 dic 2024
¡Premio al esfuerzo y dedicación! Nativos concluyen carrera universitaria
Unos 60 integrantes de comunidades nativas de Amambay y Concepción lograron culminar la carrera universitaria en interculturalidad.
Los estudiantes pertenecen a la comunidad Paí Tavyterá de los departamentos de Concepción y Amambay, que esta semana defendieron sus tesis de la carrera Licenciatura en Interculturalidad.
De 72 matriculados, 60 lograron culminar la carrera en la Universidad Nacional de Concepción, la cual tiene una duración de 6 años.
Los estudiantes pertenecen a la comunidad Paí Tavyterá de los departamentos de Concepción y Amambay, que esta semana defendieron sus tesis de la carrera Licenciatura en Interculturalidad.
De 72 matriculados, 60 lograron culminar la carrera en la Universidad Nacional de Concepción, la cual tiene una duración de 6 años.
Fuente: NPY
En medio de actos vandálicos, jóvenes destruyen cámaras de circuito cerrado de un colegio
En el barrio Santo Domingo de Guzmán de la ciudad de Concepción, tres jóvenes ingresaron a un centro educativo y destruyeron cuatro de las doce cámaras de circuito cerrado de la institución y posteriormente huyeron del lugar.
La directora del centro educativo, Francisca López, en conversación con el corresponsal de Nación Media, Ángel Flecha, manifestó que el hecho les llamó poderosamente la atención, ya que es una comunidad muy tranquila y segura, por lo que rápidamente realizaron la denuncia formal ante la comisaria jurisdiccional.
Así, también explicó que si bien el hecho se habría producido en la madrugada del lunes, recién hoy pudieron recuperar algunas imágenes de las cámaras que fueron destruidas, y se habría podido identificar a al menos uno de los autores de los destrozos, ya que este sería un miembro de la comunidad educativa.
“A uno de los que atacaron la institución lo reconocimos como alumno del segundo ciclo; es un menor de edad. Ahora sus padres no están en la ciudad, por lo que esperamos su regreso poder encarar con ellos la situación y también llegar a identificar a los demás implicados”, comentó Francisca López.
La misma aseguró que el joven que fue identificado sería un alumno que nunca manifestó problemas en la institución y que inclusive tendría buenas notas, por lo que no se explican su comportamiento, aunque especulan que esta conducta sería parte de un reto viral popular en la plataforma de red social TikTok.
No obstante, actualizaron la denuncia dejando constancia de la identidad del alumno como parte de este grupo vandálico, al tiempo de conversar con los padres miembros de la comunidad educativa para poder restablecer las cámaras rotas puestas desde un principio para precautelar la seguridad de los alumnos.
Fuente: LN
La directora del centro educativo, Francisca López, en conversación con el corresponsal de Nación Media, Ángel Flecha, manifestó que el hecho les llamó poderosamente la atención, ya que es una comunidad muy tranquila y segura, por lo que rápidamente realizaron la denuncia formal ante la comisaria jurisdiccional.
Así, también explicó que si bien el hecho se habría producido en la madrugada del lunes, recién hoy pudieron recuperar algunas imágenes de las cámaras que fueron destruidas, y se habría podido identificar a al menos uno de los autores de los destrozos, ya que este sería un miembro de la comunidad educativa.
“A uno de los que atacaron la institución lo reconocimos como alumno del segundo ciclo; es un menor de edad. Ahora sus padres no están en la ciudad, por lo que esperamos su regreso poder encarar con ellos la situación y también llegar a identificar a los demás implicados”, comentó Francisca López.
La misma aseguró que el joven que fue identificado sería un alumno que nunca manifestó problemas en la institución y que inclusive tendría buenas notas, por lo que no se explican su comportamiento, aunque especulan que esta conducta sería parte de un reto viral popular en la plataforma de red social TikTok.
No obstante, actualizaron la denuncia dejando constancia de la identidad del alumno como parte de este grupo vandálico, al tiempo de conversar con los padres miembros de la comunidad educativa para poder restablecer las cámaras rotas puestas desde un principio para precautelar la seguridad de los alumnos.
Fuente: LN
6 dic 2024
Salesianos celebran 125 años de presencia
La Congregación Salesiana cumple 125 años de presencia en Concepción. Según los datos históricos, el 28 de noviembre de 1897, fue colocada la piedra fundamental para la construcción de una obra en esta ciudad. El 4 de marzo de 1900 se iniciaron las clases; recordando aquél acontecimiento, inician hoy las celebraciones que proseguirán el próximo año.
El sacerdote Sergio Maciel informó que esta noche será la inauguración, en el Instituto Salesiano “San José”, de las nuevas salas de clase y baños sexados para el nivel inicial, así como los nuevos laboratorios y un moderno salón auditorio.
También el Consejo Inspectorial, órgano de animación y gobierno de los salesianos, se encuentra sesionando en la segunda institución educativa de los salesianos en el Paraguay. Todas estas actividades se realizan recordando el inicio de la presencia de esta congregación en Concepción.
El padre Maciel dijo que el 28 de noviembre de 1897 se colocó la piedra fundamental de la construcción del local para los salesianos. Recién el 4 de marzo del año 1900 se iniciaron las actividades escolares. Al lado del local educativo se encuentra la iglesia de María Auxiliadora.
“Concepción fue pensada como una ciudad trampolín para los salesianos, porque se quería llegar al Chaco y eso se logró con la presencia de la congregación en esa parte del país”, aseguró el sacerdote.
Con el paso de los años los salesianos habilitaron otras escuelas y colegios en la capital del primer departamento como el Don Bosco y San Luis.
El sacerdote Sergio Maciel informó que esta noche será la inauguración, en el Instituto Salesiano “San José”, de las nuevas salas de clase y baños sexados para el nivel inicial, así como los nuevos laboratorios y un moderno salón auditorio.
También el Consejo Inspectorial, órgano de animación y gobierno de los salesianos, se encuentra sesionando en la segunda institución educativa de los salesianos en el Paraguay. Todas estas actividades se realizan recordando el inicio de la presencia de esta congregación en Concepción.
El padre Maciel dijo que el 28 de noviembre de 1897 se colocó la piedra fundamental de la construcción del local para los salesianos. Recién el 4 de marzo del año 1900 se iniciaron las actividades escolares. Al lado del local educativo se encuentra la iglesia de María Auxiliadora.
“Concepción fue pensada como una ciudad trampolín para los salesianos, porque se quería llegar al Chaco y eso se logró con la presencia de la congregación en esa parte del país”, aseguró el sacerdote.
Con el paso de los años los salesianos habilitaron otras escuelas y colegios en la capital del primer departamento como el Don Bosco y San Luis.
Agenda
La agenda de celebraciones empezó con un concurso donde se eligió el logo por los 125 años. Los festejos tendrán su continuidad en el año 2025 cuando se realicen distintas actividades donde se pone un especial énfasis en la formación de toda la comunidad educativa en la salesianidad y la historia salesiana.
Además en el mes de marzo se realizará un intercolegial, campeonatos de madres y padres, también se está organizado un desfile de todas las promociones, luego una misa, esto será en el mes de noviembre.
En el teatro municipal se hará un festejo y una cena de gala en el Club Concepción como cierre de los festejos por los 125 años de la presencia de los salesianos en Concepción.
Fuente: ABC
La agenda de celebraciones empezó con un concurso donde se eligió el logo por los 125 años. Los festejos tendrán su continuidad en el año 2025 cuando se realicen distintas actividades donde se pone un especial énfasis en la formación de toda la comunidad educativa en la salesianidad y la historia salesiana.
Además en el mes de marzo se realizará un intercolegial, campeonatos de madres y padres, también se está organizado un desfile de todas las promociones, luego una misa, esto será en el mes de noviembre.
En el teatro municipal se hará un festejo y una cena de gala en el Club Concepción como cierre de los festejos por los 125 años de la presencia de los salesianos en Concepción.
Fuente: ABC
21 nov 2024
Concepcionero presenta plataforma que busca mejorar la comprensión lectora
Un joven desarrollador de Concepción presentó “Arandu” , una plataforma web educativa diseñada para mejorar la comprensión lectora en Paraguay. La herramienta busca abordar las dificultades de comprensión lectora que afectan a una gran parte de la población, con el objetivo de hacer la educación más accesible en el país.
En la sesión más reciente de la Junta Municipal, se presentó a Lautaro Beck Carduz, un joven desarrollador de Concepción de tan solo 18 años, quien presentó “Arandu”, una plataforma web educativa con el objetivo de mejorar la comprensión lectora entre los paraguayos. Accesible a través de arandupy.com, esta herramienta busca democratizar el acceso a la educación en el país.
Según explicó el desarrollador, “Arandu” ofrece a sus usuarios una serie de ejercicios diseñados para desarrollar habilidades de comprensión lectora, abarcando desde la comprensión literal hasta la crítica, y adaptados a diferentes niveles educativos, desde el cuarto grado hasta nivel universitario.
“Quiero ayudar a la comunidad con esta plataforma, impactando de alguna forma en la sociedad y contribuyendo a resolver los problemas educativos relacionados con la comprensión lectora”, expresó Lautaro durante su intervención ante los concejales.
En esa línea, explicó que la inspiración para crear “Arandu” surgió de la necesidad de abordar los desafíos significativos en la comprensión lectora en Paraguay, donde, según estadísticas, 7 de cada 10 personas tienen dificultades para entender lo que leen.
Durante su presentación, el joven expresó su deseo de contribuir de manera positiva a la sociedad paraguaya a través de esta plataforma. La iniciativa fue recibida favorablemente por el Consejo Departamental de Educación, que aprobó un plan piloto para implementarla en cinco instituciones educativas. Tanto estudiantes como docentes mostraron un gran apoyo a la iniciativa, que planea expandirse a otros departamentos y diversificar los ejercicios disponibles.
Lautaro, quien completó sus estudios secundarios en Campo Verde y estudió programación en 2020, espera obtener una beca en Estados Unidos para continuar su formación y potenciar el impacto de proyectos educativos como “Arandu” en Paraguay.
En la sesión más reciente de la Junta Municipal, se presentó a Lautaro Beck Carduz, un joven desarrollador de Concepción de tan solo 18 años, quien presentó “Arandu”, una plataforma web educativa con el objetivo de mejorar la comprensión lectora entre los paraguayos. Accesible a través de arandupy.com, esta herramienta busca democratizar el acceso a la educación en el país.
Según explicó el desarrollador, “Arandu” ofrece a sus usuarios una serie de ejercicios diseñados para desarrollar habilidades de comprensión lectora, abarcando desde la comprensión literal hasta la crítica, y adaptados a diferentes niveles educativos, desde el cuarto grado hasta nivel universitario.
“Quiero ayudar a la comunidad con esta plataforma, impactando de alguna forma en la sociedad y contribuyendo a resolver los problemas educativos relacionados con la comprensión lectora”, expresó Lautaro durante su intervención ante los concejales.
En esa línea, explicó que la inspiración para crear “Arandu” surgió de la necesidad de abordar los desafíos significativos en la comprensión lectora en Paraguay, donde, según estadísticas, 7 de cada 10 personas tienen dificultades para entender lo que leen.
Durante su presentación, el joven expresó su deseo de contribuir de manera positiva a la sociedad paraguaya a través de esta plataforma. La iniciativa fue recibida favorablemente por el Consejo Departamental de Educación, que aprobó un plan piloto para implementarla en cinco instituciones educativas. Tanto estudiantes como docentes mostraron un gran apoyo a la iniciativa, que planea expandirse a otros departamentos y diversificar los ejercicios disponibles.
Lautaro, quien completó sus estudios secundarios en Campo Verde y estudió programación en 2020, espera obtener una beca en Estados Unidos para continuar su formación y potenciar el impacto de proyectos educativos como “Arandu” en Paraguay.
Fuente: HOY
Concepción: Más de 250 profesionales recibieron certificación y herramientas para el trabajo
En un acto destacado por su impacto social y laboral, el Sistema Nacional de Formación y Capacitación Laboral (Sinafocal), en coordinación con el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social (Mtess), entregó este martes certificados de competencia y capacitación a 252 personas en el departamento de Concepción. Entre los beneficiarios se incluyen 40 albañiles empíricos vinculados al proyecto Paracel, y 212 profesionales capacitados en diversas especialidades.
La jornada inició con la entrega de certificados a 40 albañiles empíricos que trabajan en la construcción de viviendas del proyecto Paracel, una de las principales iniciativas en la región. El proceso de evaluación fue llevado a cabo por la Asociación de Profesionales de la Construcción (Aprocons), bajo los estándares del Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales. Los beneficiarios fueron evaluados conforme al perfil profesional «Operaciones Auxiliares de Albañilería», un reconocimiento que fortalece y revaloriza la mano de obra local.
En horas de la tarde, el Secretario Técnico del SINAFOCAL, Alfredo Mongelos, entregó certificados de capacitación a 212 personas, entre ellas 104 mujeres y 108 hombres, además de kits de herramientas. Las especialidades incluyeron ejecutivo de ventas, operador de caja, servicio de atención a mesas (mozo), maestro de obra civil, electricista domiciliario y soldador con soplete y arco eléctrico.
Este miércoles continuará la agenda con la entrega de certificados y herramientas a 50 nuevos profesionales capacitados como promotores turísticos y fontaneros, provenientes de las localidades de San Lázaro y Horqueta.
Los cursos forman parte de los 186 programas de capacitación laboral implementados en todo el país, adjudicados a través de la licitación pública nacional «Cursos de Capacitación Laboral – Plurianual».
El acto se llevó a cabo en el salón auditorio «Defensores del Chaco» de la gobernación de Concepción, y contó con la presencia de autoridades locales y nacionales, como la gobernadora Liz Natalia Meza, intendentes de varias localidades, y representantes de la Unión Europea y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) en Paraguay. También participaron figuras clave del sector de la construcción, incluyendo el presidente de Aprocons, Ing. Pablo Rivarola, y el gerente de RRHH de Tecnoedil, Ing. Marco Jacquet.
Este esfuerzo busca mejorar las capacidades laborales de los beneficiarios, como también fortalecer el desarrollo económico y social del departamento de Concepción, apuntalando su potencial en diversas áreas productivas y de servicios.
La jornada inició con la entrega de certificados a 40 albañiles empíricos que trabajan en la construcción de viviendas del proyecto Paracel, una de las principales iniciativas en la región. El proceso de evaluación fue llevado a cabo por la Asociación de Profesionales de la Construcción (Aprocons), bajo los estándares del Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales. Los beneficiarios fueron evaluados conforme al perfil profesional «Operaciones Auxiliares de Albañilería», un reconocimiento que fortalece y revaloriza la mano de obra local.
En horas de la tarde, el Secretario Técnico del SINAFOCAL, Alfredo Mongelos, entregó certificados de capacitación a 212 personas, entre ellas 104 mujeres y 108 hombres, además de kits de herramientas. Las especialidades incluyeron ejecutivo de ventas, operador de caja, servicio de atención a mesas (mozo), maestro de obra civil, electricista domiciliario y soldador con soplete y arco eléctrico.
Este miércoles continuará la agenda con la entrega de certificados y herramientas a 50 nuevos profesionales capacitados como promotores turísticos y fontaneros, provenientes de las localidades de San Lázaro y Horqueta.
Los cursos forman parte de los 186 programas de capacitación laboral implementados en todo el país, adjudicados a través de la licitación pública nacional «Cursos de Capacitación Laboral – Plurianual».
El acto se llevó a cabo en el salón auditorio «Defensores del Chaco» de la gobernación de Concepción, y contó con la presencia de autoridades locales y nacionales, como la gobernadora Liz Natalia Meza, intendentes de varias localidades, y representantes de la Unión Europea y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) en Paraguay. También participaron figuras clave del sector de la construcción, incluyendo el presidente de Aprocons, Ing. Pablo Rivarola, y el gerente de RRHH de Tecnoedil, Ing. Marco Jacquet.
Este esfuerzo busca mejorar las capacidades laborales de los beneficiarios, como también fortalecer el desarrollo económico y social del departamento de Concepción, apuntalando su potencial en diversas áreas productivas y de servicios.
7 nov 2024
Estudiantes concepcioneros expusieron sobre prevención de violencia en niños
Este jueves se realizó la feria estudiantil que busca concientizar sobre la prevención del abuso sexual en niños y adolescente en el departamento de Concepción. Participaron estudiantes de varias escuelas y colegios, y los docentes fueron capacitados para detectar casos de vulneración.
La actividad fue realizada en el marco de la campaña “Más les hablas y escuchas, más les cuidas” que busca que los docentes y padres puedan escuchar a los estudiantes para prevenir cualquier acto que vulnere a los niños. Los estands era de trabajos realizados por estudiantes de distintos colegios y sobre lo que aprendieron durante una serie de talleres.
“Se trata de una actividad que estamos trabajando desde hace tiempo. Desarrollamos el área de prevención de la violencia, del abuso y realizamos capacitación en seis distritos de influencia del departamento”, dijo el ministro Walter Gutiérrez, este jueves, en entrevista con el programa “Dos en la ciudad” de canal GEN y Universo 970/Nación Media.
Resaltó que de esta forma dan cierre a la serie de talleres que fueron desarrollados con los padres, docentes y estudiantes, quienes presentaron todo lo que aprendieron durante este tiempo. “Tenemos alrededor de 1.500 personas capacitadas en un mes de trabajo en el departamento de Concepción”, apuntó.
La actividad fue realizada en el marco de la campaña “Más les hablas y escuchas, más les cuidas” que busca que los docentes y padres puedan escuchar a los estudiantes para prevenir cualquier acto que vulnere a los niños. Los estands era de trabajos realizados por estudiantes de distintos colegios y sobre lo que aprendieron durante una serie de talleres.
“Se trata de una actividad que estamos trabajando desde hace tiempo. Desarrollamos el área de prevención de la violencia, del abuso y realizamos capacitación en seis distritos de influencia del departamento”, dijo el ministro Walter Gutiérrez, este jueves, en entrevista con el programa “Dos en la ciudad” de canal GEN y Universo 970/Nación Media.
Resaltó que de esta forma dan cierre a la serie de talleres que fueron desarrollados con los padres, docentes y estudiantes, quienes presentaron todo lo que aprendieron durante este tiempo. “Tenemos alrededor de 1.500 personas capacitadas en un mes de trabajo en el departamento de Concepción”, apuntó.
Detalló que se realizará la construcción de un centro de apoyo para la primera infancia con el apoyo de la empresa privada Paracel. “Esto va a continuar, dentro de 20 días vamos a equipar a seis Codenis y anunciamos la construcción del centro para la primera infancia. El Gobierno construirá tres y la firma Paracel sumará uno para Concepción”, refirió.
Gutiérrez destacó el trabajo realizado por los estudiantes y el compromiso por parte de los docentes que fueron capacitados en el marco de la prevención de abuso y violencia. “Esto va a ir siguiendo constantemente y nos preparamos para el año que viene, porque esto no termina hoy”, puntualizó.
Gutiérrez destacó el trabajo realizado por los estudiantes y el compromiso por parte de los docentes que fueron capacitados en el marco de la prevención de abuso y violencia. “Esto va a ir siguiendo constantemente y nos preparamos para el año que viene, porque esto no termina hoy”, puntualizó.
Fuente: LN
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