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10 abr 2011

40.000 niños de Concepción esperan sus útiles escolares

Concepción.- (UH) Hasta el momento ninguna escuela del departamento accedió a la entrega de los útiles escolares que fueron prometidos por el Gobierno Nacional. La demora afecta el normal desarrollo de las clases. Unos 40.000 alumnos de las instituciones educativas del departamento de Concepción están esperando la entrega de la canasta de útiles escolares que hasta el momento no tiene fecha de distribución. La situación genera la protesta de los docentes por el retraso en el desarrollo de los contenidos académicos para el año lectivo. Hasta el momento ninguna institución educativa del departamento pudo acceder a los útiles escolares que fueron prometidos por el Gobierno Nacional. Por consiguiente, los estudiantes concurren a las aulas con cuadernos de pocas hojas y lápices, elementos con los que sus padres pueden enviarlos a estudiar mientras llegan los útiles escolares. En visita a la Escuela Nº 4.944, "Santo Domingo" de Kurusu de Hierro, se constató que la situación es igual a la de muchas otras dependencias educativas del departamento. Allí, los niños acuden con un cuaderno de 20 hojas, un lápiz de papel y un borrador. Como cartera o mochilla, algunos utilizan una bolsa plástica, ya que los padres no tienen capacidad para la adquisición de mochilas ni carteras de mejor calidad. El profesor Lucas Cañete, director de la institución educativa, explicó que el retraso de la entrega de los útiles escolares complica el trabajo docente, ya que los niños no tienen los cuadernos suficientes para la elaboración de tareas. "Los padres especulan ya que se promete que habrá útiles gratis, otros no tienen para comprarlos y así trabajamos muy mal", aseguró. Los niños también demostraron su interés en recibir estos elementos que les servirán para formalizar sus actividades, ya que hasta ahora solo tienen anotadores. El profesor Arnaldo Domínguez, dirigente de la Organización de los Trabajadores de la Educación (OTEP), dijo a una radio local que las dificultades son grandes por la falta de entrega de los kits, puesto que muchos padres ya no tienen presupuestada la compra de útiles, más aún que este año, el ministro de Educación, Luis A. Riart, prometió la entrega en el mes de marzo. "Este es un problema que repercute en la educación, aún no podemos dar los deberes o tareas a los niños porque simplemente no tienen los cuadernos necesarios", resaltó.

ESCUELAS EN MAL ESTADO.

Si bien la Escuela Santo Domingo de Kurusu de Hierro obtuvo un importante apoyo del Ministerio de Educación y Cultura (MEC) y de la Gobernación local para la reparación total de un pabellón, cuya obra está a punto de concluir, existen otros establecimientos educativos en pésimo estado y que requieren de una urgente reparación ante la falta de mantenimiento y el paso del tiempo. Es el caso de la Escuela Básica Nº 1.889 que funciona en la localidad de San Miguel, km 13 de la ruta 5 "Bernardino Caballero", en el distrito de Belén, Concepción. La institución cuenta con tres pabellones, uno de ellos, el más antiguo se encuentra con un avanzado deterioro y precariedad a tal punto que existe el peligro de derrumbe, lo que expone a los alumnos y docentes. El segundo pabellón construido hace 19 años por la Gobernación local también implica un peligro para la integridad física de alumnos y docentes, puesto que la viga principal es sostenida o apuntalada de manera precaria con un horcón en medio de las aulas. Pese a la insistencia de sus directores, aún no hay respuesta de las autoridades del MEC para concretar la reparación de estos pabellones antes de que ocurra un hecho que lamentar.

MERIENDA ESCOLAR

La Gobernación de Concepción adjudicó a la empresa Ycuá SA la distribución de leche (Trébol) a las escuelas del departamento. Esta empresa se encargará de asistir a los niños escolares durante 3 años consecutivos. Por su parte, la concesión de palitos y boquerón (dulce) quedará a cargo de una panadería de Concepción, empresa unipersonal de la familia Hermosa, tal es así que la merienda consistirá en un vaso de leche con palito (tres días) y boquerón (dos días) de la semana.

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Ciudadano! Sé participe del desarrollo de Concepción. La ciudad es el espacio común donde transcurren nuestras vidas, sueños y actividades cotidianas. Sin embargo, muchos ciudadanos muestran una preocupante inconsciencia respecto al cuidado de nuestro entorno común. Esta falta de responsabilidad se refleja en acciones aparentemente pequeñas como arrojar basura en la vía pública, dañar espacios públicos, ignorar o irrespetar normas de tránsito, pero que, acumuladas, generan un impacto profundo en la calidad de vida de todos. La raíz de esta inconsciencia ciudadana suele darse por la percepción de que la ciudad es un espacio ajeno, administrado únicamente por las autoridades. Entonces, el ciudadano se convierte en un usuario pasivo que exige servicios, pero no se reconoce como corresponsable de su mantenimiento. Cuidar la ciudad no es solo una cuestión estética, sino un acto de responsabilidad colectiva. Una urbe limpia, ordenada y respetada fomenta el bienestar, atrae turistas e inversiones y fortalece la identidad cultural. La conciencia ciudadana implica reconocer que cada acción individual tiene un efecto multiplicador: un papel arrojado al suelo puede parecer insignificante, pero se convierte en una de descuido cuando se repite miles de veces y es mal ejemplo para otros. Esta irresponsabilidad ciudadana tiene consecuencias visibles como: la acumulación de residuos en calles y plazas deteriora la imagen urbana y afecta la salud, el vandalismo y el uso irresponsable de bienes públicos generan una carga para el Erario público por costos elevados, reparación persistente, uso indebido de personales. La indiferencia hacia el entorno común refleja también una falta de solidaridad y compromiso con los vecinos y la comunidad. Pero no todo es dependiente del ciudadano, es vital que las autoridades y gobiernos locales (Municipalidad y Gobernación) muestren coherencia, mediante una educación cívica constante, manteniendo espacios públicos en buen estado y sancionando el vandalismo. Deben transmitir que el respeto es una regla real, y no un discurso populista. Esa actitud se alimenta de la falta de educación cívica y de la ausencia de campañas sostenidas que promuevan el sentido de pertenencia y el respeto por lo público. Ciudadano de Concepción! “Respetar la ciudad es respetarnos a nosotros mismos. Cada plaza cuidada, cada árbol protegido y cada calle limpia es un reflejo de nuestra dignidad como comunidad. La ciudad no es de otros: es nuestra casa compartida.” "La comodidad y la pasividad promueven las malas costumbres" Escrito por: Dr. Ruben Dario Cabral G.

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