Concepción, Paraguay.-Algunos locales escolares se caen a pedazos en Concepción, otros están infestados de murciélagos, como el caso de la escuela "José de Antequera y Castro", que subsiste con ayuda de los padres de familia.
Varias son las escuelas que no están en condiciones de iniciar las clases, por sus precarias instalaciones, en Concepción. Una de ellas es la Nº 185, escuela cabecera "José de Antequera y Castro", de Concepción. Las aulas están en pésimo estado y se complica con la invasión permanente de murciélagos. No recibe ayuda de ninguna institución y menos del Ministerio de Educación, porque no cuenta con título de propiedad.
La institución alberga anualmente a unos 300 alumnos desde el jardín de infantes hasta el 9º grado; sin embargo, cada año tropieza con el mismo problema de falta de infraestructura, aulas destruidas, pésimo ambiente pedagógico, complicándose más aún con la invasión de murciélagos, que despiden un olor insoportable.
"No hay solución a este problema de murciélagos. Senepa cada año realiza un rociado, pero parece que aumentan más. Molestan a los niños y a los docentes por el olor que despiden. No existe ambiente adecuado", dijo la profesora Zunilda Campuzano, vicedirectora de la institución. Aclaró que no es un problema nuevo, sino que cada año se repite la misma historia, complicándose en la actualidad con el deterioro de las aulas.
La vicedirectora acotó que hay un alto porcentaje de deserción escolar, posiblemente por el mal ambiente pedagógico, especialmente para el tercer ciclo. "Hasta el 6º grado envían los padres a sus hijos y luego ya cambian de institución; es que el ambiente es insalubre", aseguró.
Por su parte, Mirian de Espínola, presidenta de la Comisión de Cooperación Escolar, dijo que jamás recibieron apoyo de ninguna institución y que el MEC tampoco lo hace, porque el inmueble carece de título. "Estamos gestionando la obtención del título; caso contrario, no vamos a tener apoyo del MEC", indicó.
Durante la tarea de remoción del techo de chapa que realizan algunos padres, salieron cientos de murciélagos que estaban dentro de uno de los pabellones. Realmente el olor nauseabundo es muy fuerte, lo cual los alumnos deben soportar diariamente.
La institución es una de las primeras escuelas públicas fundadas en Concepción, y funciona en un ex local de la oficina del ferrocarril, que data del siglo pasado. La fachada del edificio fue declarada "Patrimonio Histórico", pero no tiene ningún cuidado de parte de la Municipalidad.
Los padres de los alumnos son de condición económica humilde y no tienen capacidad para solventar los gastos de mantenimiento y mejoramiento de la infraestructura. El funcionamiento de la institución se dará en la fecha marcada por el MEC, pero las condiciones son pésimas.
SIMILARES.
Hay otras dos escuelas que no están en condiciones de iniciar las clases por deterioros de techos, ocasionados por el temporal del 29 de setiembre pasado.
Las escuelas son de las localidades de Santa Rosa y Panchito López, y cada una tiene alrededor de 100 alumnos. La de Santa Rosa perdió totalmente su techo y hasta el momento no fue reparado.
REDISEÑO.
Otro inconveniente que deberá soportar el sector educativo norteño tiene que ver con un rediseño organizacional a nivel de supervisiones. Existen propuestas de cambios en supervisiones administrativas, tanto en Concepción como en Horqueta, lo que producirá conflictos. Por ejemplo en la Supervisión Región 1, de Concepción, cuya titular, la profesora Blanca de Divito, sería trasladada a la Supervisión Pedagógica y en su reemplazo ascendería el licenciado Cecilio Martínez, sin concurso, hecho que no es aceptado por la actual titular, quien había ganado el cargo por concurso de mérito.
La misma situación se presenta en Horqueta.
