Pto. Casado.- (UH) En las escuelas de la localidad de Puerto Casado comenzaron las clases con notoria ausencia de docentes, ya desde el inicio de las inscripciones, llamadas preclases por los educadores.
Los que llevaron adelante las inscripciones fueron los profesores que no salieron de la ciudad en sus vacaciones.
En la Escuela Básica Nº 97 Juan de Ayolas estuvieron ausentes la directora y varios docentes, mientras que otros llegaron tarde. Muchos alegaron que no pudieron llegar a tiempo por la falta de medios, debido a las malas condiciones de las rutas.
Al enterarse, por rumores, de la visita del ministro de Educación y Cultura, Luis Alberto Riart, los docentes optaron por viajar en barco, pero igual se presentaron tarde a clase.
El ministro llegó en horas de la tarde a la localidad, donde visitó dos instituciones: la escuela Básica Bernardino Caballero, que durante las vacaciones había sufridos daños en sus dependencias, y la escuela parroquial subvencionada Domingo Savio.
Riart ya no pudo llegar a visitar las escuelas indígenas debido a la inclemencia del tiempo. Tampoco visitó la escuela Juan de Ayolas, que es la más antigua del distrito y la más carente en cuanto a infraestructura.
REEMPLAZANTES.
Muchos docentes de varias instituciones suelen criticar la ausencia de los alumnos en el primer día de clases. Sin embargo, en esta ocasión también fue evidente la ausencia de muchos educadores.
Varios de ellos, al no poder presentarse a tiempo para trabajar, nombraron a último momento a reemplazantes para que les cubran.
Teniendo en cuenta las fechas de inicio de clases publicadas desde mucho antes por el MEC, los docentes deberían haber estado realizando la preclase en sus respectivas instituciones. Sin embargo, fueron pocos los que lo hicieron y se encargaron de inscribir a los alumnos.
En Puerto Casado hay tres escuelas básicas y dos instituciones de nivel medio que comenzaron las clases con varias ausencias de profesores. Esta práctica se repite cada año y hasta el momento el MEC no la ha podido controlar.
Por otra parte, se destaca la gratuidad de la educación media, teniendo en cuenta que en las localidades donde hay muchas carencias, esto aliviana bastante, económicamente, a los padres de familia.
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Ciudadano! Sé participe del desarrollo de Concepción.
La ciudad es el espacio común donde transcurren nuestras vidas, sueños y actividades cotidianas. Sin embargo, muchos ciudadanos muestran una preocupante inconsciencia respecto al cuidado de nuestro entorno común.
Esta falta de responsabilidad se refleja en acciones aparentemente pequeñas como arrojar basura en la vía pública, dañar espacios públicos, ignorar o irrespetar normas de tránsito, pero que, acumuladas, generan un impacto profundo en la calidad de vida de todos.
La raíz de esta inconsciencia ciudadana suele darse por la percepción de que la ciudad es un espacio ajeno, administrado únicamente por las autoridades. Entonces, el ciudadano se convierte en un usuario pasivo que exige servicios, pero no se reconoce como corresponsable de su mantenimiento.
Cuidar la ciudad no es solo una cuestión estética, sino un acto de responsabilidad colectiva. Una urbe limpia, ordenada y respetada fomenta el bienestar, atrae turistas e inversiones y fortalece la identidad cultural.
La conciencia ciudadana implica reconocer que cada acción individual tiene un efecto multiplicador: un papel arrojado al suelo puede parecer insignificante, pero se convierte en una de descuido cuando se repite miles de veces y es mal ejemplo para otros.
Esta irresponsabilidad ciudadana tiene consecuencias visibles como:
la acumulación de residuos en calles y plazas deteriora la imagen urbana y afecta la salud, el vandalismo y el uso irresponsable de bienes públicos generan una carga para el Erario público por costos elevados, reparación persistente, uso indebido de personales. La indiferencia hacia el entorno común refleja también una falta de solidaridad y compromiso con los vecinos y la comunidad.
Pero no todo es dependiente del ciudadano, es vital que las autoridades y gobiernos locales (Municipalidad y Gobernación) muestren coherencia, mediante una educación cívica constante, manteniendo espacios públicos en buen estado y sancionando el vandalismo. Deben transmitir que el respeto es una regla real, y no un discurso populista. Esa actitud se alimenta de la falta de educación cívica y de la ausencia de campañas sostenidas que promuevan el sentido de pertenencia y el respeto por lo público.
Ciudadano de Concepción!
“Respetar la ciudad es respetarnos a nosotros mismos. Cada plaza cuidada, cada árbol protegido y cada calle limpia es un reflejo de nuestra dignidad como comunidad. La ciudad no es de otros: es nuestra casa compartida.”
"La comodidad y la pasividad promueven las malas costumbres"
Escrito por: Dr. Ruben Dario Cabral G.
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