Gremios docentes preparan gran huelga para 24 y 25 de marzo por tratamiento de Caja Fiscal
Asunción.- Los gremios docentes anunciaron este miércoles que preparan una gran huelga para el 24 y 25 de marzo, en coincidencia con el tratamiento del proyecto de reforma de la Caja Fiscal, con el cual se pretende elevar la edad para acceder a la jubilación. No obstante, se garantiza el inicio de clases este 23 de febrero.
Los gremios docentes anunciaron una gran huelga para el 24 y 25 de marzo, en coincidencia con el tratamiento del proyecto de reforma de la Caja Fiscal, que en caso de no ser tratado, tendrá sanción ficta con la versión de la Cámara de Diputados.
El proyecto pretende elevar la edad de jubilación docente a 57 años de edad y 25 años de aporte como mínimo para acceder a la jubilación ordinaria. Para la jubilación extraordinaria, se fija la edad mínima de 55 años y 30 años de aporte.
Los representantes de gremios docentes, entre ellos Silvio Piris, de la Federación de Educadores del Paraguay, y Gabriel Espínola, Secretario General de la Organización de Trabajadores de la Educación (Otep-A), anunciaron la movilización para marzo, tras una reunión con senadores y el ministro de Educación, Luis Ramírez.
Piris indicó que empezarán las clases este 23 de febrero y se organizarán para la gran movilización del 24 y 25 de marzo.
“No le vamos a dejar a los senadores. Beto (Ovelar) puede tener palabra, pero los demás no sé”, expresó a los medios de comunicación.
Asimismo, Espínola señaló que las clases van a iniciar con tareas de protestas por parte de los trabajadores de la educación y los propios estudiantes.
Entre tanto, el presidente de la Unión Nacional de Educadores - Sindicato Nacional (UNE-SN), Rafael Resquín, se refirió también a la comunidad de maestros y dijo que ellos, los líderes, son los responsables de “darles respuesta”.
“Nosotros tenemos que garantizar que sea lo menos traumático para ellos. Esto no es solo sobre la Caja Fiscal en sí, es de la educación en general, porque tiene repercusión en el estado general de los docentes”, mencionó.
El senador Silvio Beto Ovelar sostuvo que el proyecto se va a tratar y no dejarán sin cuórum, aunque los docentes dudan de la posición de los demás senadores.
”Nosotros ya asumimos esta posición. Yo soy partidario de la aprobación con modificaciones. Y a cara descubierta, no hay problema, pero no se puede no estudiar. Entonces, esa va a ser mi posición dentro de la propia bancada”, profundizó el legislador colorado ante la consulta de qué pasaría si la orden de su movimiento sea no tratar el proyecto y que se tenga una sanción ficta.
Finalmente, dijo que existen tres posibilidades. Una de ellas, aprobar tal cual la versión de diputados; aprobarla con modificaciones, que es lo que se propone; o bien, que se termine rechazando.
Fuente; UH
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La ciudad es el espacio común donde transcurren nuestras vidas, sueños y actividades cotidianas. Sin embargo, muchos ciudadanos muestran una preocupante inconsciencia respecto al cuidado de nuestro entorno común.
Esta falta de responsabilidad se refleja en acciones aparentemente pequeñas como arrojar basura en la vía pública, dañar espacios públicos, ignorar o irrespetar normas de tránsito, pero que, acumuladas, generan un impacto profundo en la calidad de vida de todos.
La raíz de esta inconsciencia ciudadana suele darse por la percepción de que la ciudad es un espacio ajeno, administrado únicamente por las autoridades. Entonces, el ciudadano se convierte en un usuario pasivo que exige servicios, pero no se reconoce como corresponsable de su mantenimiento.
Cuidar la ciudad no es solo una cuestión estética, sino un acto de responsabilidad colectiva. Una urbe limpia, ordenada y respetada fomenta el bienestar, atrae turistas e inversiones y fortalece la identidad cultural.
La conciencia ciudadana implica reconocer que cada acción individual tiene un efecto multiplicador: un papel arrojado al suelo puede parecer insignificante, pero se convierte en una de descuido cuando se repite miles de veces y es mal ejemplo para otros.
Esta irresponsabilidad ciudadana tiene consecuencias visibles como:
la acumulación de residuos en calles y plazas deteriora la imagen urbana y afecta la salud, el vandalismo y el uso irresponsable de bienes públicos generan una carga para el Erario público por costos elevados, reparación persistente, uso indebido de personales. La indiferencia hacia el entorno común refleja también una falta de solidaridad y compromiso con los vecinos y la comunidad.
Pero no todo es dependiente del ciudadano, es vital que las autoridades y gobiernos locales (Municipalidad y Gobernación) muestren coherencia, mediante una educación cívica constante, manteniendo espacios públicos en buen estado y sancionando el vandalismo. Deben transmitir que el respeto es una regla real, y no un discurso populista. Esa actitud se alimenta de la falta de educación cívica y de la ausencia de campañas sostenidas que promuevan el sentido de pertenencia y el respeto por lo público.
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“Respetar la ciudad es respetarnos a nosotros mismos. Cada plaza cuidada, cada árbol protegido y cada calle limpia es un reflejo de nuestra dignidad como comunidad. La ciudad no es de otros: es nuestra casa compartida.”
"La comodidad y la pasividad promueven las malas costumbres"
Escrito por: Dr. Ruben Dario Cabral G.
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